做一片美的叶子教学反思

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《做一片美的叶子》世一篇优美的小散文诗，哲理性很强。
在教学过程中，我把重点放在课文的第二部分上。首先，让学生以多种方式朗读课文。然后，让学生说说这一段都写了叶子的什么？学生很自然的说出了叶子的四层意思：叶子的形态—叶子的“工作”—叶子的一生—叶子的位置。在学习的时候，学生对于叶子的光合作用的理解不是很明白，可能是我讲解的不够到位，因为我也不知道该如何跟学生讲解，这是我备课的时候所没有想到的。为什么说“叶子为大树而生”？春天和夏天，当叶子嫩绿和肥美的时候，为大树输送养料，即使到它发黄甚至飘落的时候，还叶落归根，做大树的肥料。作者由物及人，指出“我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。”叶子为大树奉献，才有了丛林的美丽。同样，因为有了树才有了叶子，没有树何谈叶子的奉献。人就像叶子，品质的高尚，无私的奉献，才有了社会的和谐与进步。同样，社会和谐了、进步了，人的生活才会幸福、美满。叶子与大树，人与社会的关系是相依相存的！