小班综合活动公开课教学设计：会响的小路

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教育教学目标：1、在玩玩、听听、说说的过程中，感知理解故事内容。

2、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过小路时的情景。

3、主动参与倾听、讲述、表演活动，体验活动的快乐。

活动准备：

1、创设情境：树叶小路。

2、课件《会响的小路》。

活动过程：

(一)游戏：踩树叶。

带幼儿来到用树叶铺成的小路上，幼儿一边踩树叶，一边聆听树叶发出的声音。

(二)欣赏故事《会响的小路》。

1、完整倾听故事一遍。

提问：①故事的名字叫什么?

②故事里有谁?

2、结合课件，分段欣赏故事。

①小刺猬走过小路，发出了什么声音?学学小刺猬的动作。

②小白兔走过小路，发出了什么声音?学学小白兔的动作。

③小蚱蜢走过小路，发出了什么声音?学学小蚱蜢的动作。

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④小刺猬对风儿说了什么?

⑤风儿是怎么跑过小路的?学学风儿的动作。

3、完整欣赏故事。

(三)音乐表演活动《秋天》。

(四)创编活动：引导大胆想象树叶小路还有谁会来?会发出什么声音?

活动延伸：

1、把创编的故事情节说给好朋友和爸爸妈妈听。

2、美术活动：印章画《落叶》。