教师随笔 小学室内体育教学也要多媒体来完善

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我在新授《运动损伤的预防及处理》一课时，首先利用课件演示由于运动损伤带给刘翔、姚明等优秀运动员们的痛苦，刘翔在北京奥运会上因伤痛而不得不放弃比赛的那种痛苦无奈的神情，同学们仍记忆犹新，无不为之惋惜。一幅幅真实的画面向同学们展示了造成运动伤害的原因。特别是由于部分学生因在体育课上没有遵守纪律而导致的运动伤害的真实事例为他们敲响了警钟。在同学中产生了极大的反响。他们纷纷表示在今后的体育课上一定要遵守纪律，服从指挥，最大限度地避免运动伤害。

在我是一名小医生板块里，我用一张张动画向同学们介绍了运动拉伤、擦伤、鼻出血、骨折后应当怎样自救，互救，并让同学们亲自动手操作，真正地掌握了救护知识。以动态的画面将模糊的概念转为可见形态，学生始终保持高昂的学习兴趣，参与整个教学过程，轻松突破困难，达成教学目的。