中班社会：爸爸妈妈眼中的我教学设计

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中班社会：爸爸妈妈眼中的我教学设计
活动目标
．    观察自己和爸爸妈 妈的相似点，初步感知遗传的现象。
．    清楚完整地表达自己的看法。
活动准备
．    请幼儿准备一张爸爸妈 妈的照片。
．    请父母以书信、录音、录像等形式，用温馨的语言表达对孩子的爱与今后的期望。
活动内容                          
形式：集体

1. 请幼儿观察爸爸妈 妈的照片，说说自己的相貌与家人相似的地方（五官、身材、动作等）。
2. 讨论：为什么会出现这种情况？引导幼儿初步感知遗传现象。
3. 请幼儿倾听爸爸妈 妈的寄语。
4. 分组讨论：怎样回报爸爸妈 妈的爱？鼓励幼儿互相出主意，提建议。重点引导幼儿认识“我是个好孩子，我能做……，我如果再……就更好了。”
5. 老师建议幼儿用绘画的方式给父母写封信，知道自己要怎么做才能回报父母的爱与期望。
评价
• 初步了解遗传现象。
• 能较完整清楚地进行表达。