《地理环境对区域发展的影响》教学设计

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《地理环境对区域发展的影响》教学设计
课题：地理环境对区域发展的影响
教材：人教版 必修3 第1章 第一节
课型：高三地理第一轮复习课
授课人：海口一中 肖红志
高考考纲
1．区域的含义。
2．不同区域自然环境、人类活动的差异。
3．不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式
   的影响。
考纲解读
1．识记：区域的含义。
2．理解：不同区域自然环境、人类活动的差异。
3．应用：运用比较法,比较不同区域自然环境和     
   人类活动的差异。
教学重点：
          1．比较分析地理环境差异对区域发展的影响
          2．分析区域不同发展阶段地理环境的影响            
教学难点：
          1．区域的特征
          2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响
教具准备：多媒体
教学方法：比较法、案例分析法、图示法等
教学过程：
一、导入：
    展示一组图片（傣族竹楼、陕西窑洞、蒙古包、江南水乡、海口骑楼、冰屋），情景诱思，设问：不同地区传统民居不一样的原因是什么？
过渡引入课题。
第一讲 地理环境对区域发展的影响
二、展示高考考纲，并解读。
考点一 区域的含义
三、自主复习：学生阅读课文P2，完成填空。
1、区域是地球表面的           单位，它是人们在                   的基础上，按一定的           和方法划分出来的。
2、区域具有一定的           特征，以及一定的面积、           和边界。
3、不同区域由于                的差异，人们的生产、生活特点有许多的不同，区域发展水平、发展______等也存在差异。
四、重点突破：
考点二 地理环境差异对区域发展的影响
比较法对比长江三角洲和松嫩平原

长江三角洲
松嫩平原
共 性
①都是平原地区，②都位于我国东部季风区，雨热同期

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地理
环境
差异
地理位置
位于北纬30°附近，我国东部沿海地区中部，长江入海口
北纬43°～48°，地处我国东北地区的中部。
气候条件
亚热带季风气候区，雨热同期
温带季风气候区，雨热同期，大陆性稍强。
土地条件
①水稻土为主    ②耕地多为水田
③土地较为分散  ④人均耕地少
①黑土分布广泛   ②多为旱地
③集中连片      ④人均耕地面积多。
矿产资源条件
矿产资源贫乏
有较丰富的石油等矿产



人类
活动
差异
农业
耕作方式
水田耕作业
旱地耕作业
主要粮
食作物

水稻、油菜、棉花

玉米、春小麦、大豆
作物熟制
一年两熟至三熟
一年一熟
备注
水产业较为发达
松嫩平原的西部适宜发展畜牧业

其他生产活动

工业
我国重要的综合性工业基地①轻工业：依托当地发达农业基础发展②重工业：从国内外运入矿产资源发展
利用当地丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源发展重化工业，成为我国的重化工业基地。
商业
我国沿海航线的中枢，长江入海门户，对内外联系方便，商业贸易发达

                                             
五、形成结论：区域发展应趋利避害，因地制宜发展生产，使人类活动与环境相协调，最终实现区域的可持续发展。
六、联系生活：我国南北方气候差异对建筑产生什么影响？

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光照
降水
气温
北方
正午太阳高度小，光照弱。
一般正南正北布局，房檐窄，楼间距大
降水少。
屋顶坡度小，
房檐窄
季节变化大，冬季寒冷。
墙体严实厚重，建筑成本高；房屋进深和高度小
南方
正午太阳高度大，光照强。
房屋布局受方位影响小，房檐宽，楼间距小
降水多。
屋顶坡度大，
房檐宽
气温高，季节变化小。
墙体轻薄，建筑成本低；房屋进深和高度大
   
七、海南考题
(2010海南)宁夏传统民居多坐北朝南，墙体较厚，一般不设北窗，南面窗户较大，屋顶坡度较小。分析宁夏传统民居建筑特色形成的地理原因。

(2012海南)苗族服饰及其着装习惯深受所生活区域的气候、地形等自然条件的影响。下图为我国苗族聚居区之一。该区域苗族男子日常多穿着对襟短衣和裤筒较宽大的长裤，外出时打“绑腿”。
根据图文资料，分析图示区域地形和气候条件对该区域苗族男子着装习惯的影响。

八、认知建模


九、模型应用：说说青藏高原的地理环境特征及其影响

十、高考真题：
【例1】(2009·宁夏)下图示意的甲、乙两国分别为传统、新兴的鲜切花生产国。读图，完成(1)～(2)题。
(1)与甲国相比，乙国发展鲜切花生产的优势自然条件(　　)      
①热量丰富   ②光照充足　③地形平坦   ④水源丰富
A．①②   B．①④   C．②③   D．③④
(2)与乙国相比，甲国维持其在世界鲜切花市场竞争力的优势条件是     (　　)
A．专业化、规模化生产，鲜切花价格较低    B．土地丰富，天然花卉品种较多
C．培植历史久，劳动力成本较低            D．技术含量高，鲜切花质量较优

十一、知识结构：
一、区域的概念
二、区域的特征
可确定：具有区位、面积、形状、边界
可变性：边界有明显的，也有过渡的
整体性：内部相对一致性
差异性：区域之间有差异
层次性
三、自然环境差异对区域发展的影响
区域的比较方法
松嫩平原与长江三角洲的比较

十二、随堂练习：
传统民居是人们长期在生产、生活的实践中，因地制宜顺应自然的结果。下图为北半球两个地区典型民居景观，完成1～2题。
1.甲地民居采用设计门前台阶的建筑形式，主要考虑的自然原因是(     )
A．夏季洪水多发            
B．夏季高温潮湿   
C．冬季降雪量大            
D．冬季光照时间短
2.乙地采取此类建筑形式可能考虑的最主要自然因素是   (      )
A．降水       B．光照        C．地形         D．台风

小明计划考察某地，地理老师建议他最好把时间安排在8月至10月，要带上墨镜、遮阳帽、防晒霜、羽绒服和防水服等物品。按照老师的建议，小明顺利地完成了考察活动。据此回答3～4题。
3.小明考察的目的地是  (　  　)
  A．青海可可西里自然保护区          B．新疆塔克拉玛干沙漠
  C．四川大熊猫自然保护区            D．内蒙古大草原
4.下图的四幅照片中，由小明在考察地拍摄的是  (　　  )

  A．①          B．②         C．③         D．④

右图为某区城模式图，读图回答5～6题。
5.图中所示区域的数字序号与文化景观的描述，连线正确的是  (    )
A．①—梯田层层稻花香     B．②—草原茫茫牧牛羊
C．③—翠竹青青有人家     D．④—山歌阵阵采茶忙
6.关于图3中各区域突出环境问题的叙述，正确的是  (      )
A．①区常绿阔叶林破坏严重  B．②区水土流失面积广大
C．③区泥石流、滑坡灾害频发D．⑤区土壤盐碱化严重
7.结合材料，读图回答问题。
左图中的主要国家是拉丁美洲经济一体化集团的重要成员国。甲国为拉丁每周人均GDP较高的国家，与中国有良好的贸易关系，2006年8月双方签订了农田灌溉系统建设、矿产品开采、机电生产等多项协议。

（1）分别说出A、B两地所在地形区的主要地形类型。


（2）描述H河中下游的水文特征。



（3）说明甲国建设农田灌溉系统的自然原因。