教师读书笔记 读《什么老师，最受学生欢迎》

网站工作室

人们常说，教师是太阳底下崇高的事业！老师给了孩子们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导孩子们走上洒满阳光的人生之路。是的，怀着憧憬和希望，我从事了这份伟大而又平凡的事业。当我第一次站到讲台前，面对一双双纯真的渴求知识的眼睛，我感到一切都是那么新鲜，一切都是那么令我激动。然而随着时光的流逝，新鲜感消失了，我平生第一次感到了无形的压力，感到了教师工作并不像我想象的那样，都是亮丽晴空，都是潇潇洒洒，都是充满愉悦欢心。回首走过的日子深感到教师的苦和累，我想所有的教师都有同感。教书有十几年了，同事们经常互相抱怨着：“哎，今天我都快被气死了，为了他们好，却一点也不领情……”我也经常叹气，感叹老师难当。脑子里常这样想着：我应该怎样做才能让孩子们喜欢学习，喜欢我？不知学生眼中的老师是个啥样…….
       然而，有一天，我看到《中国教师报》当中有这样一篇文章——什么老师，最受学生的欢迎。看来，不仅我在面对着这样一个问题，大部分的教师也许和我一样也被这个问题困惑着吧。文章中讲了这样一个故事：丁峰，湖北省某县一中的一位“优秀”老师，连续几年带高三毕业班，任班主任，成绩非常不错，今年3月份全市抽考，物理单科第一名花落他们班，作为物理老师兼班主任，他的心中充满了成就感。考试结束后，学校进行了最受欢迎老师的问卷调查，他信心满满——自己教研成果多、教学效果好、课堂纪律严，作为班主任在学生心中又有威严，胜出将无悬念。可评选结果却让丁峰备受打击，差一点就成为最不受欢迎的老师。此时的丁老师郁闷、委屈，觉得学生不懂事、不懂欣赏。他每天一门心思钻研考纲、教材、考题，精心备课，课堂上争分夺秒地卖力讲解，自己辛苦万分，但学生并不领情。
       读到这里，我感同身受，因为类似的事情正在我身上发生着。当我读完这篇文章，看完调查结果，我恍然大悟。学生喜欢的是尊重、关心、爱、负责任、信任、微笑、激情、…….风趣幽默、知识广博的老师。然而，面对学生的这些要求，如果都要适应，教师会不会过得很苦，会不会失去自我？是啊，我也问自己：我能达到他们的要求吗？这也太难了吧。那究竟要怎样做呢？美国学者帕克·帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书中有这样的观点：“真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。” “成为学生喜欢的教师、家长喜欢的教师、校长喜欢的教师固然重要，但更重要的是成为自己喜欢和满意的教师。”看完这句话后，我知道自己的问题在哪了。是的，缺少耐心，缺少对学生真正的爱！要想让学生爱戴你，你得要先付出真诚的爱去理解，尊重学生！因为爱是一种积极的情感，它可以使人精神愉快，给人以温暖和动力。正因为如此，学生渴望爱的抚育，有时甚至超过对知识的最求。爱，是每一位学生都希望得到的精神雨露。如果教师用这种殷殷的师爱建立起师生间真挚的感情，就会收到神奇的教育实效。所以我要从平时的教育实践中提高工作的责任感，切身体验学生的苦与乐，学会耐心细致地做小学生的知心朋友。
       做一名教师并不难。难就难在做一名好教师，做一名学生喜欢的教师。但是，我认为做一名学生喜欢的教师也不难，重在我们在每天的工作、生活中不要忘却“爱”。教师人格魅力的灵魂正是一个“爱”字。爱事业，爱学生，爱所有的学生：聪明的，抑或是迟钝的；漂亮的，抑或是难看的；家庭富有的，抑或是贫寒的。爱就是一种教育，谁有爱心，谁就把握了教育的真谛！有爱心，谁就把握了教育的真谛！