市中小学教师高级专业技术资格评审量化评分参考表

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备注：1.农村任教指县区以下（不含县区政府所在地）学校任教。2.所有表彰、获奖等加分项目，除说明外，同项目同年度取高计分，不同项目累计加分，直至该大项满分。除综合表彰外，国家级奖项计分同省级。3.最终分值确定，以评审会为准。

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6.1连云港市中小学教师高级专业技术资格评审

  量化评分参考表

申报人：                    申报学科：                       材料编号：

项目			量化细则		分值		得分
民主测评	群众测评		同意率95%得5分，90%得4分，85%得3分，80%得2分，75%得1分。		5
必备条件	达标内容		1．教师资格、学历、职称计算机、继续教育均达到规定要求。2．任职资格、班主任培训、教学基本功（专业技能）考核、教育技术能力培训（网管教师还须认证培训）等均达规定要求。以上缺项不评审。		15
	加分内容		1.近5年年度考核优秀每次加1分。2.硕士学位加2分，博士学位加3分，不累计加分。		3
政策性加分	资历	现城镇任 教	教学一线13年以上，从第14年起，每超1年加0.5分。		6
		现农村任 教	教学一线10年以上，从第11年起，每超1年加0.5分。
	专业培训		参加省、市、县区级骨干培训分别加3、2、1分；普通培训分别加2、1、0.5分。（不含必备培训项目）		3
	支   教		由教育行政部门委派或认可，参与对农村、薄弱学校支教（交流）定期1年加1分；1学期加0.5分。		3
教育工作	量化指标		1．担任事实班主任工作每超过规定年限1年加1分；中层以上管理人员（辅导员、网管员等）减半加分，累加至5分。2．在教育行政部门主办或协办的各类竞赛（活动）中，本人获省、市、县区级优秀辅导（教练）员或所带班集体（社团）获以上级别表彰，分别加3、2、1分。（限报3项）3．获省、市、县区级教育工作表彰，分别加4、3、1分。累加至4分（限报3项）4．获市“333工程”校长、班主任系列各层次分别加4、3、2分。（3、4两项，同称号不分年度取高计分。）5．获省、市、县区级政府、教育主管部门综合表彰分别加5、4、2分，累加至5分。获以上级别的党、群团及非教育系统组织的单项表彰对应减半加分，累加至2分。（限报3项）		20
教学工作	量化指标		1．获省、市、县区级基本功（专业技能、专业研究能力）比赛一、二、三等奖，省级分别加8、6、4分，市级分别加6、4、3分，县区级一、二、三等奖分别加4、2、1分；获以上级别优质（秀）课奖降1档加分；优秀案例（教学设计/课件/录像课/试题等）比赛，省级分别加3、2、1分，市级分别加2、1、0.5分，县区级一、二等奖分别加1、0.5分。优秀案例类累加至5分。2．获省、市、县区级骨干教师称号（教学能手（名师、新秀）、学科带头人、首席教师（教研员）等）分别加5、3、2分。3．获市“333工程”教师系列各层次分别加4、3、2分。（2、3两项，取高计分，累加至5分。）4．获省、市、县区级教学（管理）工作表彰分别计4、3、2分。5．执教（举办）省、市、县区级公开课（讲座）分别加3、2、1分，同项目同年度取高计分，不同项目可累计加分，累加至3分。（限报3项）  （教研人员基层学校示范课、讲座不计分。）	25
	学校考评成绩		学校教学实绩排序优秀、良好、合格分别计20、18、15分（以评审会为准）	20
科研工作	量化指标（论文类限报2篇，课题限报1项）		1．获省、市、县区级科研成果奖（核心成员）、表彰等分别加5、3、1分。同年度取高计分，不同年度可累计加分，累加至5分。2．综合对申报人论文著作（论文、专著、编著、译著、教材、等）鉴定后分别加15、12、10、8分。（含发表及获奖论文，教育叙事征文。）3．主持省、市、县区级课题并通过结题鉴定，分别加5、3、1分。		25
专业示范	指导青年教师		被指导青年教师业绩成果情况（主要指教学基本功、优质课、专业研究能力比赛等教学、科研类业绩）		5
合计