大班科学活动《钻空空》教学设计

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大班科学活动《钻空空》教学设计
一、活动目标：
1、感知物体与物体之间是有间隙的。
2、探索在一定空间内合理有序地安排不同物体的方法。
3、积极参与探索活动，并能与同伴友好合作。
二、活动准备：三个装有乒乓球、玻璃球、细沙的纸杯。
三、活动过程：
1、观察乒乓球、玻璃球和沙的不同。引导幼儿从外形、大小上来观察三者的不同。
2、操作感知物体间存在一定间隙。
（1）尝试将三种材料都装进一个杯里。
（2）幼儿操作，教师指导
（3）交流实验结果，说说自己的发现。
3、幼儿再次操作，尝试成功。
4、教师小结。
5、拓展幼儿对物体间间隙的理解
（1）进一步感知水所占的空间
（2）设置问题情境，引导幼儿学习如何利用物体间的间隙，解决生活中的实际问题。
6、活动结束。