|
宽容你的学生——做了一天班主任有感
自从我从事这太阳底下最光辉的职业后,我就从来没当过班主任。有的老师说,只有你真正当了班主任,你才会体会到当老师的幸福与快乐;也有的老师说,当班主任有操不完的心,大事小事都要管,特别是要对付那些“问题学生”等等。一天,四(1)班的班主任黄老师外出学习一天,由我接管这个班,当一天临时的班主任,四(1)班是众所周知的“吵闹班”,调皮学生特多,我便提醒自己一定要看紧了他们,不然准会出什么事儿。
早上我上完了他们班的第一节课,还算万事大吉,没出什么事。可下课后,我前脚踏进办公室门口,后脚就有一大帮学生跑来告状了。我一看到被同学们拉着进办公室的柳军,我就知道肯定又是平时爱惹事生非的柳军犯错误了,从同学们的口中得知,柳军拿着班上出板报的塑料尺子敲严明同学的头,把尺子弄断了。我支开了看热闹的学生,慢慢地与柳军同学交谈起来。因为我知道这个孩子吃软不吃硬,要慢慢和他讲道理才行,而且受不了一点委屈,容不得别人冤枉他。平时在老师和同学们的眼中,他是一个爱惹事生非的孩子。我看着他低下了头,也许他也意识到自己做错了事,于是我说:“你跟老师好好说说,这到底是怎么回事儿?”他说他没有用尺子敲严明的头,而是拿在手上,不小心碰到严明而弄断的。我想来想去,也不能就肯定他说的真假与否,于是我就说:“老师现在相信你,希望你今后要注意。”又问:“不管是故意还是无意的,损坏公物要怎样?”他说要赔偿。我说:“好,那你就下午到文具店买把新尺子来,或者明天也行。我答应你,不把这件事告诉黄老师,好吗?”他点了点头。于是我就让他回班上了。这时,在办公室的另一位老师说:“你不要相信他!”我心里想,他一定会买尺子来赔的,只是时间问题。
下午的第二节课,我到四(1)班上课,一走上讲台,就发现有一把崭新的尺子放在讲台上面,我知道那一定是柳军买回来的,只是我没有料到他的动作会这么快。后来经过证实,的确是他买来赔偿的。也许他早已意识到自己的错误,这正是他用行动来弥补这个错误吧。我真庆幸当时没有严厉地批评指责柳军同学,而是以一个长者的身份去宽容他,给他一个反省的空间。也许像这样的孩子更需要老师的宽容与信任。 |
|