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试卷内容预览：
六年级语文综合测试卷
（卷面书写10分，总分120分）
学校： 班级： 姓名： 得分：
【日积月累】（33分）
一、 我会抄写（尽自己所能，把字写得正确美观）。（2分）
学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐绵绵。
二、我会读拼音写同音字。（4分）
jiàn fú jùn jiān
（ ）康 仿（ ） （ ）工 （ ）苦
（ ）设 吹（ ） （ ）俏 （ ）难
三、 我会补充成语（8分）
（ ）（ ）大悟 （ ）重（ ）长 （ ）（ ）成效
张冠（ ）（ ） 追根（ ）（ ） 专心（ ）（ ）
我会选择其中的两个词连起来写句子：
。
四、我会改句子。（4分）
1、老师对我们的殷切希望，我们不会忘记。（改成反问句）_________________________________________________________________
2、灾区的小朋友收到了我们写给他们的充满关爱的一封书信。（缩写）_________________________________________________________________
3、我们要经常阅读课外书，这样才能增长知识和写作水平。（修改病句）_________________________________________________________________
4、武松站住了问店家：“叫我做什么，我又不赖酒钱！”（改成转述句）_________________________________________________________________
五、结合课内外积累填空（15分）
1、我在课内学习中，认识了许多人物，《“凤辣子”初见林黛玉》中巧舌如簧的王熙凤，《草船借箭》中神机妙算的_____________________；_________________的鲁迅先生；________________的居里夫人等。我在课外喜欢阅读，其中《 》（哪本书或哪个故事）中的_______________（谁)给你留下深刻的印象，因为 。（6分）
2、我用心感悟佳作美文，积累语言。《少年闺土》中的美景令人难忘，“_________的天空中，挂着一轮__________的圆月，下面是海边的沙地，都种着___________的碧绿的西瓜。”林清玄的《 》中的一段话蕴含哲理，给人启迪，“不只是树，人也一样，在______ 中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗_________ 的心。”（3分）
3、我还积累了一些名言佳句，学以致用。每当中秋佳节，远在异乡的游子就会吟诵起这样的诗句“_________________，__________________。”来表达思乡之情。每当好友离别时，我会用这样的诗句表达朋友之间的依依惜别之情，“_________________,_______________”。每当看到人做事不诚实守信时，我会这样劝他：“ ___________________________”。当我看到有人反复无常，就会想起这句歇后语，孙悟空的脸———______________。（6分）
【阅读天地】（32分）
一、 课内阅读（10分）
《匆匆》
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢；那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢；现在又到了哪里呢？我不知道他们给我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1、“复”音序为__________，部首为__________。“复”在字典中的解释有：①重复；②恢复；③再，又；④答复。在“一去不复返”中应选第__________种解释。（3分）
2、照文中的第一句仿写。（2分）___________了，有________________时候；____________了，有____________的时候。
3、选择。（2分）“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话正确的理解是（ ）。
A、 向聪明的人询问我们的时候去哪儿了。B、 表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和对过去日子的留恋。
4、结合课文填空。（3分）“我不禁头涔涔而泪潸潸了，”那是因为________________________________________ 。
二、课外阅读（22分）
_________________
前几天，学校请来了照相馆的李师傅，要为我们毕业班的全体同学拍一张毕业照。同学们都高兴极了，（唯 维）独我却碰到了一件不顺心的事。在排队的时候，班主任秦老师故意把我的“死对头”黄美华安排在我身边，真是冤家路窄啊！
黄美华低着头不吭声，我憋着气把头扭向一边，两人之间隔一道“银河”。
“大家靠（拢 扰）点，不然照出来像一盘散沙似的，就会损害了你们集体的形象。”李师傅洪亮的声音，使我不由自主地转过头来瞧瞧这道“银河”。再看那照相机，它正瞪大眼睛在期待着我们。这时，秦老师那（即 既）热情又严肃的目光投向我们。我不好意思，慌忙把头扭向一边。秦老师走近几步小声地说 都什么时候了 你们还这样 难道你们都打算做一辈子冤家吗 我希望你们要珍惜六年同窗的友谊 声音轻而沉，充满了感情。我感到十分惭愧，忽然，有一只手拉住了我的衣角抖动了几下。我转过头看看美华，她的脸红扑扑的，一双会说话的眼睛一闪一闪地看着我，嘴边含着一丝（羞 差）涩的微笑。我心里一热，一把抓住了她的手……
“这就对了！”李师傅大喊着。接着又逗着我们笑一笑，咔嚓一声，全班同学的笑脸都被收进了相机。
过了几天，李师傅送来了照片。瞧，在全班同学当中，要数我和美华笑得最甜！我感谢照相机，是它为我们留下这难忘的一刹那……
（1）给短文补个题目。（2分）
（2）给文中第二自然段缺少标点的地方加上标点符号。（3分）
（3）划去文中括号里不正确的字。（2分）
（4）文中有几处精彩的描写，请按要求找出一个完整的句子，并画记号。（4分）
①找出描写秦老师神态的句子，画上“ ”线。
②找出描写美华主动与“我”和好的句子，画上“ ”线。
（5）从文中找出带有比喻和拟人修辞方法的句子，抄写在横线上。（4分）
比喻句______________________________
拟人句
（6）说说短文中最让你感动的地方，并说说为什么感动？（4分）
（7）用几句话写一写在你小学阶段最有意义的一张照片。（3分）
【口语交际】（5分）
为了美化校园，让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的名言佳句，也可以自己创新。
1、学校花圃：
2、音乐教室：
3、实验室：
4、学校餐厅：
5、图书阅览室：
【真情习作】（40分）
以下两题任选一题：
1．信任是
有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽职尽责……
2．我眼中的
（1）请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。（2）要求语句通顺，内容真实，条理清晰。（3）字数不少于450个。
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发表于 2014-6-3 00:45:31
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楼主
发表于 2014-6-30 20:06:18
