2007-2008学年小学五年级英语教学计划

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一、学生知识能力习惯态度分析  

　　五年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。  

    二、教学目的任务  

    1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。  

    2、能按四会要求掌握所学句型。  

    3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。  

    4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。  

    5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。  

    6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。  

   7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。  

   8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。  

三、教材重点难点  

   1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。  

   2、能按四会要求掌握所学句型。  

   3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。  

   4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。  

   5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。  

四、主要措施  

　1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。  

　2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。  

　3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。  

　4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。  
   
教学进度

周次	教学内容	参资课时	计划课时
1	开学报名注册
2	Lesson 1------lesson 2	2	2
3	Lesson 3------lesson 4	2	2
4	Lesson 5------lesson 6	2	2
5	Lesson 7-----lesson 8	2	2
6	Lesson 9-----lesson 10	2	2
7	Lesson 11---lesson 12	2	2
8	Lesson 13---lesson 14	2	2
9	Lesson 15---lesson 16	2	2
10	Lesson 17----lesson 18	2	2
11	Lesson 19-----lesson 20	2	2
12	Lesson 21-----lesson 22	2	2
13	Lesson 23----lesson 24	2	2
14	Lesson 25----lesson 26	2	2
15	Lesson 27----lesson 28	2	2
16	Lesson 29----lesson 30	2	2
17	Lesson 31----lesson 32	2	2
18	复习	2	2
19	复习	2	2
20	期末测试