绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 5113|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

“走进黎家糯米酒”综合实践活动方案

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2014-5-25 14:53:51 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
“走进黎家糯米酒”综合实践活动方案
乐东一小     唐秋玉
一、活动背景分析
黎族是一个比较开放的民族,能够与其他兄弟民族亲和相处,所以,无论你是从哪个地方来的、来自哪个民族,只要进入到黎族的居住地,你就是黎族人民的朋友,你就会享受到黎族人给予宾客的待遇。黎族人不但喜爱喝酒,同时也喜爱用酒来招待客人,而招待客人最好的酒就是自酿的糯米酒,所以,几乎所有的黎族老乡家中都有自己酿制的糯米酒,只要有宾客来访,他们都会豪不吝啬地将酿制好的糯米酒贡献出来,供宾客品尝。糯米酒至少要四天才可以出炉,酒色呈乳白色。尝上一口,酒香味纯正,甜中带苦。其实这都跟制作工艺手法还有就是添加的东西不一样,成品也不一样。但真正黎家糯米酒,在制作中会加入一些草药或植物的叶子,包括每个人的工艺手法等因素,成品出来的味道是不一样的,有些酒会偏酸、有的会偏甜、有的会带点苦或涩。我曾经有幸受过乐东某地的黎家糯米酒,密封放了一年,在春节的时候打开,糯米糟已沉淀,液体部分清澈透明,颜色如蜂蜜水一样,没有任何浑物。盛一勺,入口,甘甜如蜜,入喉温暖,没有一丝酒精的味道,再品几口,额头已泛红,似乎陶醉在其中,这种糯米酒不仅香甜,口感好,而且营养丰富,含多种人体需要的氨基酸等。乐东县黎汉一家亲,糯米酒是乐东黎族最具代表性最具特色的饮食,但是对于它的制作过程及究竟有哪些营养价值,除了黎家的一些孩子知道酿造过程之外,班里大多数学生都并不了解,作为一个乐东人,对家乡的一些民族传统饮食文化深入了解我认为是非常有必要,所以我决定带着孩子一起走近黎族,走进最具特色的饮食——黎家糯米酒的活动探究。
二、实施对象:五(8)班全体同学
  三、 活动时长及活动目标
(一)活动时长:本活动用时约1个月左右。
(二)活动目标:
认知目标:
1.通过查阅、收集各种资料,让大家对黎家糯米酒有一个初步的了解,对黎家糯米酒的历史文化、营养价值等有一定的认识。
2.通过实地参观、调查、访问,对黎家糯米酒制作过程有更深的了解。
3.通过活动学会调查、探究的方法和收集、运用、处理各种信息的方法,学习各种网络知识、交往知识。
能力目标:
1.通过实地调查、上网查阅等途径搜集研究所需资料,培养收集信息、处理信息并从中得出结论的实际操作能力。
2.在活动中培养探究能力、社会调查能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
3.通过制作整理资料、演讲比赛等培养说话能力、创新精神和综合运用知识的能力。
情感目标:
1.通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验,激发同学们热爱家乡的饮食文化、弘扬家乡文化而努力学习。
2.通过活动,形成“乐东小主人”的积极体验,培养“乐东小市民”的荣誉感和责任感。
3.通过各种活动培养合作意识、团体精神,分享合作与交往的快乐。
四、活动准备
1、利用课余时间,通过书籍、网络了解黎家糯米酒的资料,了解黎家糯米酒的营养价值。
2、向长辈了解黎家糯米酒的由来,了解有关黎家糯米酒及糯米酒与黎族人民的关系。
3、走访与了解黎家糯米酒,拟订采访的对象,作好采访的准备。
4、准备笔、笔记本、照相机等。
5、学唱黎家糯米酒主题曲《黎家三月三》。
五、活动过程
第一阶段:准备阶段
(一)制定活动方法:小组活动。
(二)制订小组活动方案:分四小组活动、选出小组组长。
(三)交流小组活动方案
在交流活动方案时,要求其他小组的同学也要注意倾听,提出补充意见及其它的一些建议,以便组长修正、完善活动方案。
第二阶段:实施阶段
1.各小组根据自己的计划,开展调查,落实研究。
(1)黎家糯米酒的来历:通过访问、网络信息查找等了解黎家糯米酒的来历。
(2)黎家糯米酒的制造过程:通过实地参观、拍照等了解黎家糯米酒的制造过程,收集黎家糯米酒实物或图片。
(3)黎家糯米酒的营养价值:通过调查、采访等了解黎家糯米酒的营养价值,了解乐东黎汉族地区的悠久文化及其优美传说,学唱《黎家三月三》歌曲。
2.初步交流活动的资料信息
3.确定成果展示的方法。
第三阶段:展示交流阶段:
班中展示交流活动成果;
1.黎家糯米(山兰)的来历、传说(以书面汇报、图片展示的形式展示)
2.黎家糯米酒的制造过程(配以幻灯片加以解说)
(1)出示黎家糯米酒的制造所需要的材料的图片(糯米饼、糯米等)
(2)介绍有关黎家糯米酒的制造过程的方法。
(3)黎家糯米酒的制造过程的每个环节所需要的时间。
3.黎家糯米酒的营养价值(幻灯片展示、唱《黎家三月三》歌曲。)
(1)书面介绍黎家糯米酒的营养价值。
(2)糯米酒与黎族人民的关系。
第四阶段:总结延伸阶段
1.总结评价
通过3周的调查研究,我们对黎家糯米酒的历史文化、黎家糯米酒的制造过程、黎家糯米酒的营养价值等有了更深的了解,收获可真不小。请大家谈谈自己在这个活动中的表现(从情感态度、动脑程度、合作态度、知识技能的掌握等几个方面进行,自己评价、生生互评、教师点评)。
2.拓展活动:畅想黎家糯米酒的发展前程及对社会的影响力,毋庸质疑,我们的黎家糯米酒的发展前程是宏伟的。我们是乐东黎族的主人,也是将来发展乐东历史文化的主力军。我相信乐东的未来会因为我们而更加美好。课后,请大家发挥自己的想象,畅想我们黎家糯米酒的发展前程或对社会的影响力,可以用绘画作品、小作文等表达。

分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-11-22 21:49

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表