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在研究和交流的状态下教学和生活
刘 剑 锋
经验的价值在于分享,知识的魅力在于思想,思想的特点在于相互影响。校际之间、教师之间的专业切磋、协商、交流和合作,紧密联系各学科教学的实际,不断开展有针对性的研究会有效地提升教师的教学水平。教学中,要结合实际问题开展教学研究,要进行集体备课、集体评议,重视信息交流和资料的积累,及时总结经验,积极合作交流,在总结中完善、提高和进步。交流是一个透明的窗口,观察别人的课堂、分享别人的经验,反思自己的实践,能让我们从孤芳自赏到学会欣赏和学会分享,不断有效提高自己的专业素养。在研究和交流的状态下教学和生活,是践行新课程的必然,这是教师逐步走向成熟的必经途径,也是教师从单纯的“教书匠”向“研究型教师”转变的重要标志。为此,有必要倡导全体教师要在研究和交流的状态下进行教学和生活。
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