《从生物圈到细胞》教学反思

admin

《从生物圈到细胞》教学反思
                                                乐小林
今年我在高一任备课组长，我开始在高一探讨新的教学模式，这节课是我上的一节组内研讨课。我准备了学案，我先让学生自主学习，然后展开探究，可以讨论，然后进行交流，我只是组织以下，对不太准确的地方进行补充，然后当堂做几个题，大家一起分析，从课堂效果看还是不错的，容量大，学生参与知识生成，探讨调动了大多数同学的思维。只是有的老师担心，在有的班不一定能上完教学内容，这就要进行多次实验与反馈了，探讨的问题看来不能太多太难。