《十三岁的际遇》教学反思

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《十三岁的际遇》教学反思

    《在教学过程中，我发现此文是一篇很能引起学生兴趣的课文。因为，它的特别之处在于课文的作者那特别的身份。田晓菲，五六岁时，在家长的引导下读了很多诗和其他文学作品，是个不折不扣“小书呆子”，后来，又学写作，并在初中时出了她的第一本诗集，她的诗作还获得“世界儿童诗歌比赛”的国内奖。1985年在天津13中学读初三时，被北京大学英语系破格录取。本文是她1987年十月（１６岁时）为纪念北京大学建校90周年写的。因为作者在写作本文时的年龄与学生的年龄很接近，所以学生自然而然地觉得与作者拉近了距离，而且学生能够很自觉地在把自己和作者对比之后产生对小作者的敬佩之情，为课文的学习奠下了一个情感基础。笔者还在介绍完作者之后给学生出示了田晓菲十三岁时作的一首诗《露》，让学生进一步接触小作者。