《空间几何体的三视图》教学反思

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《空间几何体的三视图》教学反思
要让学生思考、让学生发言；教师的作用是设疑、解难，要尽量做到学生能做一定让学生自己做，学生能说一定让学生自己说。兴趣有时是逼出来的；由于学生数学基础差，对数学有畏惧心理，因而有放弃的倾向，所以，教师必须对学生严格要求，学生该会、能会的必须会，只有会了，才能逐渐培养起兴趣。