六年级语文《夹竹桃》听课体会

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《夹竹桃》听课体会
今天有幸聆听了辜老师上的六年级的语文课《夹竹桃》，让我的教学思路一下子拓宽了。以下是我对这节课的几点感受：
1，以描写春、夏、秋这三个季节特有的花的诗句导入非常好，但如果能有配乐的话，我觉得这导入会更加唯美！
2，能引导学生很准确的抓住文段中的重点词，重点句，并能让学生联系生活实际进行造句。但在指导朗读方面，我觉得教师应先范读，并给学生充足的时间自由练读，最后再抽读，可能朗读效果会更好。
3，让学生联想以前所学的课文中，哪些人或物具有"韧性“这种特质，让学生更好地理解”韧性“这种品质。
4，让学生在了解作者生活经历中，知道作者是个有韧性的人，从而体会作者为什么这么钟爱有”韧性“的夹竹桃。