《爱我中华》教学反思

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《爱我中华》教学反思

                                            海口滨海九小   曾翠珏

音乐课堂，音乐的存在是最本原的。对于本节课的设计，我十分重视音乐重要性，在整个课堂中贯穿以音乐，包括教师唱、学生唱、变化演唱形式演唱、边唱边跳等多种形式。此外，本人认为教师的示范作用是多媒体、CD唱片所无法取代的作用。教师的示范能给予学生最直接的感官刺激，激发学生的好奇心、积极性。所以在本课的教授过程中我十分注重教师本身的表演示范，如：导入部分、教唱部分的演唱及篝火晚会部分的教师参与。中学生对事物具有强烈的好奇心，这也是我们让音乐深入学生的情感内心世界的很好的切入点。因此本人尝试用情境创设，集体打节奏给老师伴奏，全班一起边唱边跳等方式让学生在参与的过程中感知音乐感受快乐！具象思维和形象思维的转变对于中学生而言还有一定的难度，所以在教学方法和语言运用上本人设计多用启发的方式逐步的引导学生。