家长回馈信引发的反思

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家长回馈信引发的反思

          今天，我收到一封特殊的来信，来自本市，却没有寄信人的姓名和地址。展开信笺，方才释然，原来是一位学生家长。细读之后，我却半晌无语，又喜又愧。
          晚上，我爱人从南头部回来，我们两人又共读了这封信：“……袁老师，在我孩子子不断的进步中，我们感到你是一位出色的老师，是一位负责的好老师。从孩子提着柚子回来的那一刻，看到孩子脸上激动的表情；听到孩子说袁老师是世界上最好的老师，从来没有一位老师对我们这么好啊！所以我要好好学习……”读完信，我们两人又齐道一声“惭愧！”
          事情还要从上学期说起。元旦前，学校给每位老师发了一袋柚子。因为我和爱人都在本校工作，所以就领了双份。望着那满满两大袋柚子，我一个劲儿发愁：虽说它们个个清香诱人，但是我该怎么处理呢？在办公室和同事们分享吧，人人都有；拿回家里吧，我们两个人何时才能把它们一一消灭呢？转念一想，不如分给我那十八位小朋友吧（各位同事，实在惭愧，因我们班是新增的班集体，全是插班生，故上学期只有十八名学生，我已“偷闲”了一个学期），正好可以每人一个。爱人也说他早就想把柚子留在南头分给他的学生了，免得他费力往家里带，无奈“生多柚少”，不够分。我俩就互相吹捧真是“英雄所见略同”啊。
          元旦节的前一天下午放学时，我安排完假日注意事项后，才把柚子当作新年礼物发给学生，同时说请他们帮老师解决一个“大问题”，并祝他们元旦快乐！看到孩子们人人手提柚子，个个兴高采烈地走出校门，我也暗自欣喜：孩子们如此高兴，我自己的难题也解决了，真是一举两得啊！
转眼间，事情已过去两个多月了，我几乎已经把这件事淡忘了，也从未想过它会有什么特殊意义。但是今天家长的来信却令我感慨颇多，这就是人们常说的“无心插柳柳成荫”吧！我只是做了一件极为普通而又利已的小事，却让孩子和家长都记在了心里，却给孩子留下了那么深刻的印象，对孩子有如此大的影响。
教育真是无处不在啊，教育的因素就在我们老师随意的动作、言行中任意流淌着，我们的一举一动都有可能对孩子们造成意想不到的影响。谁说我们的学生年龄尚幼，懵懂无知呢，我们尽自己的所能教育他们，关爱他们，他们也会用真挚的 情感来回报我们。
          新学期开始了，又有一批来自“五湖四海”的新同学加入我们的班集体，“队伍”更加壮大，也更充满了生机和活力！我也比上学期忙碌了许多，但我相信在平时的教育教学中，曾经洒下的汗水、付出的辛劳同样不会白费。今后，我将会更加善待我的学生。