小班美术活动 泼色粉画优秀教案及教学反思

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活动领域：美术
执教教师：胡凤妮
活动内容：泼色粉画
活动目标：
1、学习用滴管添加的手法完成不同形态的作品。
2、尝试用各色颜料能在面粉上进行图形创意画。
3、体验探索自己动手操作画面的乐趣。
活动准备：
1、丙烯颜料红、橙、黄、蓝、绿、黑。蛋糕盘10个。
2、面粉、彩色硬卡纸10张。
3、滴管、玻璃碗若干。
活动过程：
一、师幼共同欣赏粉画作品。
——画上有什么？
——是用什么来完成的？
——你最喜欢哪一幅？
二、欣赏作品的色彩。
——这些画里有许多的颜色，说说你都认识哪些颜色？
教师小结：这些颜色组合在一起，加上自己的设计就变成了一副漂亮的粉画，你们想不想试一试 。
三、教师示范画，引导幼儿探索再总结粉画的制作方法。
——教师先出示所用到的材料一一向幼儿介绍。
——教师出示彩色卡纸，再将准备好的面粉均匀地洒在上面。
——将蛋糕盘里稀释过的颜料随意的撒在面粉上，形成形态各异的图形。
——想象图形像什么，在图形的周围用滴管吸取颜料进行添画。
——集体总结泼色粉画的制作方法，鼓励幼儿用语言大胆的说出。
四、幼儿制作粉画。
——刚刚老师完成了一幅漂亮的粉画，你们想不想试一试，可以制作你见过的图形，或者制作你想像中的画。看看谁动脑筋了。
——幼儿自己尝试。并鼓励幼儿大胆的想象做出与别人不一样的画。
——教师巡视幼儿作画，并帮助困难幼儿。
五、集体欣赏作品。
——引导幼儿关注同伴的制作方法和技能。
——提醒幼儿保存将调好的颜料。
活动延伸：
1、        家园共育：请幼儿回家后和家长一起完成泼色粉画的练习；
2、        区角活动：将收集的纸箱子放在美工区，供幼儿在纸箱上进行泼色粉画，可以保留较长时间。

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   美术活动反思
这节美术课从选材上很吸引孩子，因为面粉和颜料在日常生活中孩子都见到过，当我问到你们知道面粉可以做什么的时候，多数的孩子都说可以做成吃的，对于面粉和颜料的结合我也是看到过，但是没接触过，对于孩子们来说能引起更大的兴趣，所以就选择了这节美术活动激发孩子动手操作的愿望。
在整个活动的过程中，把控的很好，对于孩子提出的问题能很好地回应，只是在开始的时候，教师应当让幼儿自己探索面粉的玩法，感知面粉的特性，觉得这样就更能很好地利用面粉来作画，不足的是在给幼儿介绍做画的时候教师应当把画面布置的丰富一些，把滴管使用的方法让幼儿练习使用，孩子的画面不是很饱满，但是都能完整做出并讲述出来画面的内容，孩子很感兴趣。希望在下次的美术活动中能从新调整，是活动更加丰富多彩。