中心学校2014年春季语文教研工作计划

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一、指导思想：
2014年春季，我校语文教研工作将根据《安溪县教育局关于做好2013—2014学年初幼教工作的通知》（安教[2013]266号）文件精神，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础。以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
二、工作重点
    1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
    2、继续开展了“每周一首经典古诗文诵读”活动和古诗过级认定.
3、以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
    4、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
5、落实组织播放、学习教学光盘制度
6、开展詹敦仁文化、茶文化、茶与教学的研究。
7、继续开展好学校各年级的读书活动，迎接县评选“小学生课外阅读先进单位”。
三、具体措施：
1.重新审定课程设置。
根据《福建省义务教育课程实施计划（试行）》（闽教基2004年13号）附件3重新审定课程计划，开齐开足各类课程，确保英语、信息技术开课率达100%，确保三年级以上每周开设一节书法课，确保每两周开设一节安全教育课。
2.继续抓好常规工作。
认真学习《安溪县小学教学常规管理暂行规定》和《祥华中心学校教师教学常规工作检评细则》，做到心中有数，有章可循。二是做好期中、期末的教师常规工作的检评和课堂常规的平时巡查，检评情况及时记入《祥华中心学校教学工作检查记录本》，存在问题督促整改落实。三随机抽检教师常规工作的制度，对检评情况进行通报反馈。四是评选“学生学业状况先进班级”和“学生学业状况先进单位”。
3. 规范功能室的使用和管理。
充分利用好现有的专用教室和设施设备，注重使用和维护已充实的仪器、设备，坚决防止功能室闲置和各种设备、器材弃用等不良现象。同时以“小学生课外阅读先进单位”评选为载体，加强学校图书室和阅览室使用管理，借鉴部分学校建设学校书吧和班级图书角的做法和经验，培养师生热爱阅读习惯；以开展读书日、读书月等活动为载体，以推荐书、谈心得、考级等形式开展相关读书活动，使学校图书室、阅览室成为传播校园书香的媒介，使图书成为师生成长中的精神养料，营造学校良好的阅读氛围。
4.加大教育质量监测。
贯彻落实《福建省义务教育质量监测工作实施办法》完善平时抽考与期末监测相结合的质量评价机制，严抓考风考纪，努力做到公平竞争，确保教学质量持续向上、稳步提升。
5. 积极开展教研活动。
一是开展校性教研，特别是先学后教。（乡性公开课安排祥见中心校周历表）公开课教案、教学设计说明及教者说课、听课老师评课等教研过程要形成材料备查。二是进一步促进教师专业化成长，我校将积极开展一系列教师教研活动，努力提升教师的业务素养，同时做好建立教师业务档案管理。
6、规范学籍管理。
进一步规范各种学籍档案的管理工作，严格按学籍管理规定办理学生异动手续，不招收手续不全的学生。
7、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。
    8、开展古诗词及名家名篇诵读活动。
           
中心学校语文教研组
       2012.2.12