幼儿活动好朋友记录卡教学设计和反思

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活动过程：一、与幼儿分享：你有朋友吗？怎么知道自己有几个好朋友呢？

二、幼儿拿着好朋友记录卡让好朋友签名、盖小印章或小贴花。

三、讨论：怎样做才能认识更多新朋友。鼓励幼儿充分发表个人意见。

四、请幼儿利用好朋友记录卡结合新朋友。鼓励幼儿和别班的幼儿，或邻居结成好朋友。然后分享经验。

五、向幼儿提问，交朋友开心吗、怎么交到的，遇到过什么困难，怎么解决的等。

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反思：

本节活动的目标是主动认识新朋友，培养与人沟通的技能。分享结识朋友的经验与快乐。幼儿的活动并不应该局限于课堂，此次活动我们是为了幼儿能够认识新朋友，能够分享认识新朋友的经验。所以我应该在活动中培养幼儿去主动去交朋友的能力。真正在集体活动中发言的孩子是少数的，要让幼儿都有讲述的机会，就要给孩子创造讲述的环境，在以后要给孩子留下充足的合作讲述时间。