2013年度个人培训总结

中学生作文

2013年度个人培训总结
波莲中心学校   郭阳亮
转眼间又一年的学习培训时间的结束了，2013年是第二轮次的教师培训继续教育学习的最后一年，在这一年里，我参加了认真学习，把学到的知识应用于教学实践，学会在教学工作中享受着学生进步、成长的快乐。下面是我一年以来自己接受继续教育，个人成长的情况做的肤浅总结：
一、树立终身学习观，用知识充实自己。
学习是永不停歇的生命，学习是教师完善自我的牵引火车头，教师是一桶水是旧观念的思想已经成为历史，一桶水永远喂不饱学生。教师要把自己变成一条源源不断的泉水，永不停歇的生命之泉。我在本年度参加了“2013年度远程培训临高县波莲中心学校研修小组”的培训，这个远程培训平台的学习资源较为丰富，涉及面广。是提高我们农村教师一个好的学习平台。能参加远程学习，我感到非常荣幸。在这一学习平台上，让我有机会再次来充实和完善自己。回首这一段时间的培训学习，真是内容丰富，形式多样，效果明显。
2013年12月12日，我始终怀着激动的心情开始走进了“慈航•宝岛园丁培养基金”海南省农村乡镇小学语文教师苏州大学培训班的培训学习，这次培训学习给我留下了极为深刻的印象。苏州大学培训院为我们63位学员端上了一桌满汉全席——有如北方汉子彪悍的讲座；有如四川麻辣妹子风味的示范课；有如苏州美女委婉清淡的经验交流……
这次的培训学习最大的收获是那些教育专家们先进的教育理念不断冲击我狭隘的教育思想，苏州两千多年的历史文化底蕴洗涤我的灵魂。10天来，我们听取了来自苏州大学培训院安排的的教育专家讲座十多场；参观了苏州现代化的学校；亲临了苏州市小学语文课堂教学研讨会；游览了姑苏城的历史古迹。收获是有的，苏州市的教育改革是最为成功的，古老的苏州城和先进的教育理念得到和谐的发展。
10天的培训学习给我更多的是除了震撼还是震撼，要把众多的专家所讲的教育理念全盘接受那是不可能的。我唯有重新认识自己，定位自己，要合理的规划自己今后的发展方向。借助师资管理处方鸣处长的话，“我们要把心中对海南航空公司的那份‘感激’藏在心里，我们培训学习后，我们不能改变别人，但我们能改变自己，改变自己的课堂教学。”这短短的10天培训学习，我不得不感叹自己的书读得太少了，那些专家都有一个共性——那就是读书。一个教师离开了读书就变成了就变成了无源之水，会干枯的。
万般皆下品，唯有读书高——张学清。张老师是江苏省吴江市实验小学的一名副校长，张学清老师给我们带来了《共读文学经典：整体阅读课程的设计与实践》的专题讲座，张老师从以下四个方面入手：一、整本书阅读课程的目标定位，二、内容设计，三、实施策略，四、课程的评价。尽管张老师说她自己在设计这个项目是与其说是深入研究，不如说自己是为了尽到一个母亲的责任。这是一个特级教师的坦白，没有半点虚伪和做作。在听张老师的讲座时，你会仿佛来到江南的小桥流水人家，温文尔雅，在高山流水的声音中更令你的心灵得到净化。

中学生作文

学生心中最美的老师——于洁。于老师是江苏省昆山市葛江中学的一名普通的语文教师，从事语文教学23年，班主任工作22年。23年的教学生涯里，张老师一直追求“教育、幸福、完整”的精神境界。这也是张老师给我们讲座的题目。张老师说，“在我22年的班主任工作的生涯中，我牢牢记住一件事：我和我的学生是亦师亦友的关系。”把学生当成了自己朋友，这是一个班主任工作的最高境界。张老师不仅做到了，而且她成功了，她23年的语文教学生涯中，没有一个学生参加中考考语文不及格（张老师一直从事九年级的语文教学）。我们不得不说这是一个神话故事，但张老师确确实实做到了。我们可从小细节看到张老师的班主任工作，小到何种程度？一个小小的粉笔盒里的的粉笔摆放，真可谓是细节决定成败啊！张老师没有忽略自己班中的任何一个学生，她坚信每一棵草儿都会开花。在高官厚禄面前，张老师没有动摇，她宁愿做一个幸福的草根教师，什么是信念？看看张老师你就明白了。因此，张老师成了学生们心中最美的教师。

一个追求理想的教师——成尚荣。听了成老师《语文教师的追求》的报告，我不得不感叹：到今天我才真正明白什么是“活到老，学到老”的意思。在两个多小时的讲座中，成老师没有ppt，更没有讲稿，他开口成章，讲话思路清晰，语言风趣，具有极强的感染力。成老师讲到的“语文教师要追求教学风格”给我留下了很深的印象，每个语文的社会阅历、知识储备，文化底蕴、性格爱好等都有差异性，我们要求正视学生的差异性，我们也要正确对待教师的差异性，我们语文教师要追求不同的教学风格，让我们的语文课堂教学呈现出百花齐放的局面。成老师从三个方面去论述教师的教学风格：1、风格是一个语文教师成熟的标志；2、风格是语文教师成熟的原因；3、风格是语文教师最高境界。我们语文家教师要形成自己的风格何谈容易，教师形成自己的教学风格的背后是要有社会阅历、知识储备、文化底蕴等等的支撑，在成老师的报告里，你会深深地感到“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”的感受，一个退休的老教师还有那样的追求，我们这些年轻的只能教师蒙面叹息，说什么才好呢？唯有读书罢了。

……

如果让我们去学习那些众多专家成功的经验，我倒有一种“邯郸学步”的感觉，专家的成长的经验我们也许学不来，但他们的成长的路子给我们指明了方向。我们“与其临渊慕鱼，不如退而读书。”一名语文教师的成长离不开扎实的文化的功底，“他山之石可以攻玉”。我们小学语文教师不仅要重新发现儿童，还要重新发现自己。

总而言之，每次的培训学习，我受益匪浅。不论是从教育教学的理论上还是实践上，都是一个锻炼和进步的有良时机。在今后的教学工作中，树立终身学习志向，在教学工作中不断提高自身素质，不断完善自己，为教育事业做出想作的贡献。

二、扎扎实实做好课堂教学。

教师的舞台在课堂，课堂教学是教师实行自我价值的平台，认真备好每一堂课，上好每一节课，细心批改学生的每一本作业，是教师周而复始的工作。这也许枯燥无味，但这枯燥无味的工作中能体现教师教育工作的伟大。扎扎实实的、认认真这的上好每一节课，是教师工作的伟大之处。