小学德育工作优秀论文 聚焦最美典型 彰显价值力量

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文章欣赏 树苗生长离不开“良田沃土”，道德成长离不开“社会营养”。危急时刻的匆匆抉择，或坚持或绽放，都源于日常行为与精神气质；危难时刻迸发的美丽举动，或一扑或一踩，更是社会价值观的忠实演绎。

聚焦“最美”现象，我们不难发现，“美”早已植根于厚重的道德土壤，植根于平民百姓的实践沃土。长兴历来是人杰地灵的文化之邦，槐坎仰峰岕是近现代革命的发源地，环太湖是经济的前沿阵地，兼容并蓄、励志图强的精神气度和厚德崇文、创业创新的价值品格，渗透在60万长兴人的精神基因中。近年来，全县积极落实“浙江省公民道德养成计划”，持续开展“做一个有道德的人”、“全民阅读”、“斑马线前见文明”、“最美价值观”大讨论等一系列主题宣传实践活动。“最美的土壤”孕育了“最美的硕果”——楼伯余文明巡道感召人们向道德巅峰前行，严根妹割肝救夫凝聚人性光环……他们的先进事迹和高尚品德，浓缩了长兴最美的丰硕成果，彰显了长兴人民人心向善的社会风尚，进一步凝聚起强大的最美精神力量，掀起强劲的“最美”之风！

一、引领“最美风向标”

最美，是一种精神，在长兴大地不断传递；最美，也是一个故事，被一篇又一篇地续写。“最美”精神的出现绝非偶然。这是做“物质富裕、精神富有”长兴人，践行“务实、守信、崇学、向善”的当代长兴人共同价值观绽放出来的精神硕果。浩浩太湖水奔腾不息，悠悠仙居山儒风绵长。最美是我们长兴平凡人演绎的故事。

做平凡事，求真善美，用这句话来形容我们学校的唐新琴副书记是再恰当不过了。她在多年的工作中曾多次获得优秀教师、优秀共产党员、学习型共产党员、“三八”红旗手和劳动模范等荣誉称号。所分管的党建工会工作、巾帼建功，一直雄居湖州市榜首，“教工之家”被评为湖州市“先进教工之家”。她的先进典型事迹，为学校教职员工所津津乐道。作为书记，她事事争先，勇挑重担，说到就做到。教师的成长，牵动着她的心：花儿乐队训练场有她清瘦的身姿，有时浅吟低唱，有时引吭高歌，真正乐在其中；教师女子排球队她是最称职的陪练，时而扣球，时而为教师加油，和教师打成一片；教师舞蹈队她忙前忙后做服务员，选择音乐，设计动作，她总给我们惊喜；城东校区创建教工之家时，她是身兼几职的总设计师，从活动室的物品购置，到墙文化的布置都倾注了大量心血。在工作中，践行“诚信与文明”，对教师，倡导“用心沟通”：每当教师节来临，她带领青年教师为老教师送上“五个一”活动，即“一封慰问信、一张贺卡、一个礼包、一束鲜花、一句温馨的祝福”；春暖花开时，她精心组织安排退休教师外出踏春赏景活动，对行动不便的老师搀上扶下，关怀备至；重阳节时为退休教师举办座谈会和娱乐活动，让老教师感受组织的关心与温暖。

　　从这里，可以看出，最美典型就像一本书，在她的身上让人读懂道德与文明的真谛。有了典型的引领作用，学校的道德、精神文明建设能事半功倍。

二、促成“最美社会范”

孔子说过：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”宣传社会的最美典型，也能在学校里竖起一个标杆、一面旗帜，在教师中提倡一种精神导向、一种精神追求。学校把宣传先进典型的过程，作为普及基本道德规范的过程，作为弘扬真善美的过程，向“最美爷爷”学习，向“最美教师”教师学习，向“最美司机”学习，“做一个有爱心有责任心的长兴人”，正在校园里如火如荼地进行。最美典型是走在社会道德与文明队伍最前列的排头兵，他们有着巨大的影响力和感召力。

铁肩担道义的78岁的退休老人楼伯余获“浙江骄傲年度人物”大奖。这位几乎每天在街上转悠着拍照，镜头对准的全是老百姓的身边事的热心老人。8年来，拍了近两万张照片，向政府机关反映问题4000多个，行程相当于绕地球赤道一周。他成了百姓心里真正的“市容监督员”：垃圾箱旁乱扔垃圾、社区不文明现象、路灯被无故摘走、河畔垃圾成堆……这些都逃不过楼老伯的法眼。绚烂过后，这个“骄傲”老人平淡转身，依然背着相机在大街小巷转悠，有些人往街上泼水，导致路面坑洼，多危险啊！他依然用不甚便捷的双腿走遍城市的角角落落，用相机记录下这个城市的不和谐，用一颗火热的心改变着这些不和谐，坚守道德底线。

上善若水，大爱无言。为更好地宣传先进典型的事迹，弘扬热心公益、无私奉献的“楼老伯”精神。学习楼伯余同志热心公益、心系文明的优秀品格；学习楼伯余同志坚持原则、无私奉献的高尚情操；学习楼伯余同志牢记宗旨、坚定信仰的政治本色。我们学校把开展向楼伯余同志学习活动与道德教育结合起来，与开展创先争优工作结合起来，与建设和谐校园结合起来，确保活动取得实实在在的成效。充分学习楼老伯的楷模事迹，教育、激励和引导作用，发掘楼老伯的典型事例，激发广大教师立足岗位比贡献，为新型教师抒写灿烂的一笔。

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三、催生“最美价值观”

崇高的道德不仅在传说里、在故事里，更在广大人民群众日常的实践里。这些普通人对美德的坚守，让人们在动容中看到社会上到处都有热心人，是生活中的你我他，看得见、摸得着，可见、可信、可比、可学，进而激发了道德情怀，在各自岗位上践行社会主义核心价值观。

善之花在大爱与执着的浇灌中悄然盛放，我们学校每年度评选的师德标兵，都是校园诚信教育的领头雁。在教学中，她们是严师，对学生的学习要求甚严；在生活中，她们是学生的勤务员，对学生事无巨细，关爱有加；在交流中，她们是孩子的朋友，与学生有着亲密无间的心灵沟通。本学年的师德标兵肖艺老师，在舞蹈教学方面独树一帜，选择音乐，舞台布置，舞蹈情景设计，动作设计，都有着独到的见解，而且在工作中她能不断地学习，不断地创新，带领舞蹈队的小朋友一次次冲击舞蹈比赛的冠军。她的吃苦耐劳、勇于创新是学校老师学习的榜样。在她的引领下，一大批年轻教师加入了学习的队伍，她们探索教育教学新方法，一起走在教育的大道上。有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备先进的品质，我校的师德标兵章爱华老师就是这样一位教师典范，她把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感恩、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人，给了我们强大的精神力量。激励人们追求崇高、积极向上，不断提升自身的文明境界。先进典型是我们学校道德与文明评价的标尺，因而受到学校的推崇和表彰。

人群中看起来并不耀眼的光亮，在回应着人类的精神追求与信仰，照亮了我们前进的方向。他们的经历不同，成长环境不同，个性不同，爱好不同，他们的鲜活正如生活本身，根植于太湖西岸这块人文积淀深厚的土地上，他们像充满生机而低调的银杏树，悄悄地生长。星星之火，可以燎原。当一个又一个爱心故事接踵出现，当一个又一个道德典型被发掘、宣传，他们的行为给人以温暖，他们身上闪耀着富有长兴特色的人文精神，他们为长兴人的精神家园赋予了更加丰富的内涵，“我们的价值观”在生活里茁壮成长。

“最美人物”在任何时间、任何地点，都能以自己的真诚和善良关心弱者，帮助需要帮助的人。这些体现时代新风、生活在百姓之中的先进典型，这些“最美现象”蕴含的“最美精神”，温暖感动着每一个人，也激发和凝聚着一整座城的力量。有这样一句话：你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。“最美现象”让人们看到，中国人从来不缺善良的心，更让人们看到，社会主义核心价值观正推动着中华民族的振兴和社会的发展。