小学德育工作随笔 从细节中教育

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教学心得 爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。就如夏丐尊先生所说的那样：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。

没有情感，没有爱，也就没有教育。”

作为一名教师，我们的工作对象是特殊的，面对的是学生，学生是有思想、爱憎分明的人。而我们的工作和任务是要培养有理想、有道德、有文化的新人。一位合格成功的教师应学会如何去爱自己的学生。

最近，我看了孩子们是单纯的，是他们给了我们这方高尚的三尺讲台，让我们的价值得以体现。所以，我们应该感恩这个职业，感恩孩子们！当看到家长们不管炎炎酷暑还是寒风凛冽，接送孩子时那期待的眼神，我体会到的是自己肩上的责任，那是多少家庭的信任与嘱托啊！

这学期我任教一年级，有的工作都不得不做得细些再细些，因为一年级的小朋友刚跨进小学，各方面都需要老师的细心呵护。就拿中午带班吃饭来说吧，把学生带到食堂后，我们首先要做的是：检查是否每个小朋友都有了饭菜，餐具是否齐全。在学生用餐时，我们除了自己留心以外，还嘱咐一些小干部监督，避免有个别小朋友不吃或只吃一口就溜走了的现象。

记得有一次，有个小朋友只吃了一口就飞也似的跑了。我得知后，马上叫其他小朋友去叫他回来，结果等了半天不见人影，而此时，食堂里的餐具和饭菜都已收拾干净了。我只好先回教室。原本想回到教室后严厉地批评他一顿，但我忍住了。我把他单独叫到了办公室，轻轻地问他：“你怎么吃了一口就走了呀？”他一言不发，我又问了几遍，他还是一句话也不回答，一脸坚决不答的神气。看样子小家伙还挺有个性，我于是就从抽屉里拿出几个小面包递给他，又给他倒了一杯温水。“刚才只吃了那么一点，肯定很饿。你先把这几个面包吃了吧。”他似乎有些意外，不过很快吃了起来，还不时朝我看看，刚才的对抗情绪缓和了很多。

“老师怕你不吃饭，下午这么长时间肯定会肚子饿的。要不是其他小朋友及时告诉老师，下午你的肚子肯定要饿得咕咕叫了。”他点了点头，“大家是为你好呀！”他又使劲点了点头。“是不是学校里的饭菜你不喜欢吃？”“不是。”停顿了一会儿，他终于把原因告诉了我，“是某某叫我快点吃好饭和他一起玩，吃得慢他就不等我了！”他显出一副很委屈的样子。“老师觉得真正的好朋友一定会等你的，他肯定不忍心你饿肚子的，你说对吗？”他使劲点了点头。“下次你跟他说‘等我把饭吃完，我们再去玩’，如果他不同意，那这样的朋友也不是真正的好朋友。明天你去试试，行吗？”吃完了，他高高兴兴地走出了办公室。

就这样一个小小的吃饭问题，如果老师不细心的话，就可能会造成小朋友没吃饱影响身体健康，同时也会带来家长对学校的不满。不仅仅是这方面，还有其他很多方面也是如此，可以说校园里处处是责任。只有老师的工作做得细些再细些，才能保证每个小朋友在校的健康成长。

我觉得教育的承诺是细节的承诺，对每个孩子从细节去教育去感化，这才是一份有爱的承诺。