浙江摄影出版社三年级美术上第12课 有趣的画板教学设计

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优质课教案 第12课  有趣的画板

执教者：张国亮

教学目标：

l  知识与技能：掌握金山画王的启动与退出，了解各种各样的画笔，掌握仙女袋的使用方法

l  过程与方法：利用省信息技术学科学习平台，架设主题学习，通过一个个任务驱动、自主探究、合作分享，掌握画笔、仙女袋工具的使用方法

l  情感态度与价值观：在作品的设计、创作、展评过程中，体验成功的喜悦

教材分析

本课是省编教材三年上册12课教学内容，第一部分主要简单介绍金山画王的界面，漂亮的画面很容易激起学生的兴趣。第二部分是各种画笔的使用，令人惊眩的三维仿真外观，还有与真笔真纸一样的效果，毛笔，水彩笔，素描笔，麦克笔，喷枪……让你画到疯狂！第三部分仙女袋的使用，出现在学生面前的各种奇迹，让学生以为自己也拥有了一支和马良一样的神笔。本课通过既有内在联系，又相对独立易学的三部分内容，激起学生的探究兴趣。

学情分析

三年级的学生还处于儿童期，这一阶段是学生认知的启蒙阶段，他们刚刚进入《信息技术》课程的学习，对其抱有浓厚的兴趣。本课是在本班学生已学习计算机基本操作和“画图”软件的基础上展开的，学生使用电脑绘画具备一定的基础。前几节课也已经试着让学生通过省信息技术学科学习平台来辅助学习。

教学重点

根据自己的设想，用画笔、仙女袋等工具创作一幅自己喜欢的作品。

教学难点

利用工具箱、调色盘创作一幅完整的作品。

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教学过程

一、教学导入

     1. 利用一段《守护者的崛起》影片中圣诞老人驾着鹿车给孩子们分礼物的场景，创建一种圣诞气氛。

     2.学生登录省信息技术平台，领取圣诞老人给的圣诞铃铛。

   

     3.教师宣布寻宝规则“一步一个脚印，如果不遵守纪律，退回原处并扣宝贝一件”

教学环节1-----出示课题(第一关：大家来找茬)

找出下面两幅画的不同点

这两幅画是由2个绘图软件制作的，那你们知道是由哪两个制作的吗？左边这个是用我们学过的画图软件制作的，那你们知道右边这个有趣的画板叫什么？它叫“金山画王”--课件出示（图标）

教学环节2-----认识设计工具（第二关：过目不忘）

1.进入“金山画王”

2.教师示范打开软件，提问打开方式一样吗？

3.认识金山画王各分区（书本）

课件出示第二关：过目不忘

4.教师提问(重点：工具箱工具)

5. 认识金山画王各分区具体内容，及游戏规则和计时闹钟

师提问：刚认识分区肯定看到在各个分区中有着许许多多的按钮，那它们叫什么有什么功能呢？

备注：观察跟我们学过的“画图”软件有没相似的地方，和画图区别很大要仔细观察认识

6.学习成果交流 ，教师总结操作要点

交流中重点认识：空白画纸、撤销、复制、粘贴、退出按钮认识。

教学环节3---走进设计工具(第三关：得心应手我最棒)

备注：第三关“终极大比拼”,用我们的鼠标代替画笔运用我们的金山画王，绘制一幅以圣诞树为主题的作品。

各种各样的画笔

1.

2.课件出示“草地”，提问草地是什么画的？

3.教师简点介绍笔工具

4.学生2分钟时间尝试各种笔的效果（课件出示效果图），找找“草地”的绘制工具笔。（出示闹钟）

5.课件---笔的使用  

师：老师的草地其实是用我们的“特效笔”画出来的（绘制一笔），想要用特效笔画出草地，我得把特效笔变成这样，老师改变了哪些条件？

6课件出示--变换过程

改变：特效笔--粗细、宽窄比较   

特效笔—涂鸦  直线 特效笔--颜色比较

仙女袋

8.课件出示（动画展示物体一个个的进入）

师：老师用特效笔画出了美丽的草原，用倒色画出了蓝天、白云……那花儿和飞机动物们是用哪个工具画的呢？

9.教师讲解仙女袋操作要领

操作要领：仙女袋 工具 ---三个具体工具：单张 静态  动态  鼠标左键单击相应工具，在下方样式区里出现了各种各样的图片，选择相应图片，按住鼠标左键不要放，拖动鼠标就可能出现多张图片（一样、不一样）

10 师：它们是画王中最神奇的工具，仙女袋工具它分为三种（单张 静态  动态），接下来大家就去探寻下我们仙女袋的神奇之处吧，你最喜欢哪种仙女袋？（清空画纸）教师个别指导

教学环节4——绘制圣诞树

1.      课件出示制作要求，教师个别指导

制作要求：结合“笔”“仙女袋”等工具制作一幅《我心中的圣诞树》作品

教学环节5---课堂总结

1.出示集铃铛统计单，学生填写，计算自己的数量。

2.作品展示，在绘制过程中，你最喜欢哪个工具，为什么？

3.利用学科平台进行班级图片展，通讯之间互评加星，教师及时评价。