幼儿美术活动《太阳妈妈的七个宝宝》教学反思

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设计意图：

   太阳是离我们很远很远的星球，它能自己发光，太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光组成的。阳光照在花儿上，如果花儿反射红光而吸收另外六种颜色的光，花儿就是红色的，在阳光的照耀下，世界是五光十色的。在丰富幼儿对颜色的经验时，可以此为突破口，从幼儿熟悉的几种颜色着手，通过游戏、实验、环境创设等途径来实施。 　　

活动目标：

1、通过活动，丰富幼儿关于红、黄、绿、蓝等颜色方面的经验。

2、引导幼儿学说“我给太阳妈妈找到了××颜色宝宝”。

活动准备：

场景布置――花园(花瓣中藏着相应颜色的拟人化色彩宝宝)，太阳妈妈穿的衣服一件(衣服有七种颜色的口袋)。

活动重难点：

认识青色宝宝;学说完整句“我给太阳妈妈找到了××颜色宝宝”。

活动流程：

情景讲述――找颜色宝宝――联欢活动

活动过程：

一、情景讲述：

1、幼儿随音乐进入花园，教师扮演太阳妈妈从花园里慢慢出来，向幼儿介绍自己和七个颜色宝宝。

“小朋友你们好，我是太阳妈妈。听说小朋友和妈妈都来咱幼儿园参加聚会，我也赶着来参加，而且我也带着我的七个小宝宝，你们想知道他们都是谁吗？”
2、分别介绍自己的宝宝：赤娃、橙娃、黄娃、绿娃、青娃、蓝娃、紫娃

二、找颜色宝宝：
    小朋友，你们知道吗？我的七个小宝宝们特别淘气，每天太阳妈妈累了想要回家的时候，他们总会躲起来，不想回家，跟我捉迷藏，现在请小朋友帮太阳妈妈大声叫一叫他们的名字好不好？

1、引导幼儿认识七种颜色宝宝的名字：赤娃、橙娃、黄娃、绿娃、青娃、蓝娃、紫娃

   小朋友知道了他们的名字，能不能帮太阳妈妈去花园里找一找我的孩子们，假如你找见那种颜色的宝宝，就大声的说：“我给太阳妈妈找到了××颜色宝宝”，太阳妈妈会奖励你一个同样颜色的棒棒糖，可是你找见了宝宝，不大上说：“我给太阳妈妈找到了××颜色宝宝”，可是没有奖励的呦，小朋友听明白了吗？
2、引导幼儿大声说一说：“我给太阳妈妈找到了（赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫）颜色宝宝”。

2、3、幼儿分散在花园里找颜色宝宝，找到后相互交流，并学说“我给太阳妈妈找到了××颜色宝宝。”

4、幼儿将找到的颜色宝宝送回家(把颜色宝宝插入太阳妈妈身上相应颜色的口袋里。)

5、太阳妈妈和幼儿共同检查颜色宝宝是否找对了家。(重点向幼儿介绍青色宝宝)
6、奖励活动:分发棒棒糖，感谢小朋友帮忙把我的宝宝送回家》
三、联欢活动：

    邀请小朋友与太阳妈妈和赤娃、橙娃、黄娃、绿娃、青娃、蓝娃、紫娃

一起随音乐唱歌跳舞。

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教学反思：

1、本次活动为幼儿创设了一个宽松自如的环境，使幼儿在心理上减轻压力，他们很自然的就融入到了活动中，幼儿在活动过程中，表现出了积极、主动，并且具有极强的兴趣。教师创造条件让幼儿积极参与其中，并积极调动幼儿的乐于助人的美德，使幼儿在游戏的氛围活动中，通过找一找、说一说、等各种体验认识了太阳妈妈的七个宝宝，激发幼儿学习热情，发现颜色的神秘和乐趣，从而完成预设目标的要求。

2、我设计的“把颜色宝宝送回家”环节非常吸引幼儿，孩子对我投放的这些操作材料也非常感兴趣，虽然个别幼儿的操作结果不是很理想，过程也比较忙乱，但让我感到欣慰的是，在这个过程中我看到了孩子最本能的反应：他们喜欢这样的活动，活动积极性被完全挖掘了出来，他们从活动中学到了自己需要的本领，他们知道了：太阳的七种等颜色方面的经验。当然，在活动过程中，也有很多不足和处理的比较粗超的细节都需要我反思的地方，今后还需更加努力学习经验，提高教学水平。