大班幼儿户外活动教案与课后反思 摘果子

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目标：学习走、跑蛇形步

重点：学习走跑蛇形步

难点：掌握蛇形步的 动作要领

准备：拱形门、跨栏、果子若干

过程：

     1、    队列队形练习

     2、   热身运动：学小动物走路

    师：小朋友刚走路的时候走得都非常整齐，非常有精神，那你们知道小动物们是怎么走路的吗?

        小兔怎样走？我们一起学一学

        小猫怎样走？学一学小猫走路

        小乌龟呢？也来学学

3、    学习走、跑蛇形步

          （1）、学习走蛇形步：

   师：小朋友知道了刚才那几个小动物走路的姿势，那你们知道蛇是怎样行走的吗？谁来学一学？

      抽个别幼儿上来展示

  （2）、师示范蛇形步，强调动作要领

  师：刚才小朋友们学习了蛇行走的姿势，老师也来学一学，请小啊朋友仔细看

  老师是怎么走的。师走蛇形步

  请个别幼儿学一学老师的动作

小结：刚才老师走路的这种步伐叫蛇形步，走路时，左脚迈向右斜方，右脚迈向左斜方，左右交替前行，注意保持身体的平衡。

     ( 3)、幼儿再次练习走、跑蛇形步

              a、幼儿走蛇形步

          b、逐渐加快速度，由走变跑

            4、游戏：摘果子

                （1）、讲解游戏规则：

                       将幼儿分为人数相等的两组，听到哨声后，每对第一名幼儿出发摘果子，但在摘果子过程中，我们要跨过小河，钻过山洞，蛇形步走到果子下面 ，跳起来摘一个果子，原路返回，与第二名幼儿拍手后，第二名幼儿再出发，哪队幼儿现摘完果子，哪队就获胜。

                （2）、请一名幼儿上前示范

                  师在其过程中 ，强调注意事项：a、注意安全；b、注意跨、钻、跳的动作要领

                （3）、幼儿进行游戏

            5、活动结束，队伍整理

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活动反思：

蛇形步是幼儿从没接触过的一种步法，因此我选择了它，从幼儿活动情况来看，孩子们对它特别感兴趣，尤其是在跑蛇形步活动中，孩子们玩的不亦乐乎，在最后一环节中摘果子游戏中，由于大班幼儿有了一定的竞争和合作意识，大家你追我赶，更是将此活动推向了高潮，此节活动符合幼儿年龄特点。

本节活动中，有两名幼儿没有参加，一名幼儿由于脚上有伤，没有参加；另一名幼儿幼儿性格内向，胆小，在第一次跨跳中碰到困难，因此也不敢参与，但经过我的鼓励、引导，在我的保护下也能逐渐的参与进来。