幼儿园小班语言示范课教案：不挑食

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教学活动目标:
   1、创设情境,在理解儿歌内容的基础上,初步学会儿歌。
   2、根据自己的日常生活经验,尝试更换原来的一些词。

活动准备:
   教学挂图《不挑食》、吃饭的场景(桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等)、小熊嘟嘟布偶。

活动重点:   学会儿歌。

活动难点:
   根据日常生活经验,尝试更换原来的一些词。

活动过程:
   1、观察图片,讲述内容:——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”教师朗诵儿歌,然后请幼儿说说听到了什么。
   2、创设情境,表演儿歌:——“谁来当小熊嘟嘟?”(一幼儿表演,其他幼儿朗诵儿歌)(集体边表演小熊嘟嘟,边朗诵儿歌)
   3、幼儿仿编:——“还可以请小熊嘟嘟吃什么呢?”请幼儿尝试仿编其中的一两句,教师将幼儿的仿编内容总结。幼儿将自己的仿编内容进行表演。

   附:儿歌(不挑食)
   给米饭,吃。
   给青菜,吃。
   给鸡蛋,给鱼,
   都吃,都吃。
   为了长好身体,
   小熊一点儿不挑食。