幼儿园中班语言教案：小苹果观摩课教案及课后反思

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【设计意图】
　　为了培养我班幼儿对文学作品的兴趣，学习理解文学作品的人物形象，初步理解、想象故事的情节。让幼儿通过文学作品了解鸟的作用和特殊本领。因此设计了本次教学活动。
【活动目标】
　　1.喜欢安静倾听文学作品.
　　2.在理解故事的基础上,了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。
　　3.懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人。
【活动准备】
　　1.故事挂图
　　2.幼儿收集各种鸟的图片、图书。
【活动过程】
一、开始部分
　　1.幼儿边唱树上许多红苹果，边进教室安静坐好。问幼儿红红的苹果长在哪里呢？出示两棵苹果树，引导幼儿观察并说出两棵树的不同。
　　2.猜测一下发生了什么事？
　　谁能为老苹果树治病呢？
二、基本部分
　　1、幼儿安静地欣赏故事《小苹果树请医生》。
　　2、提出问题，帮助幼儿回忆并理解故事内容。
　　（1）故事的名字叫什么？
　　（2）小苹果树都请了谁给树婆婆看病，它们能给树婆婆看病吗？
　　（3）谁会给树婆婆看病呢？啄木鸟是怎样为树婆婆看病的呢？请幼儿学一学啄木鸟捉虫的动作。
　　（4）这个故事里有谁帮助了别人？
　　（5）启发幼儿说一说别人遇到困难时，应该怎样帮助别人。
　　3、教师再次讲述故事，让幼儿进一步了解故事内容。
　　4、了解鸟类的特殊本领。
　　（1）幼儿看挂图，说出啄木鸟会捉树干里的虫子，喜鹊会捉树叶上的虫子，猫头鹰会捉田鼠。
　　（2）引导幼儿说出认识的各种鸟及鸟的图片，说一说鸟的本领。
　 5、启发幼儿思考并互相交流保护鸟类的办法。
三、结束部分
　　鸟儿们知道小朋友这么喜欢它、爱护它，它们非常高兴，要和小朋友一起做游戏，我们学小鸟飞出去一起做游戏吧！
【活动延伸】
　　在表演区中，播放《小苹果树请医生》故事磁带，让幼儿尝试根据故事内容自选角色进行表演。