我与书的故事——五年级语文上册第一单元习作教师下水文

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欣赏参考  我与书的故事

——五上第一单元习作下水文

五年级上册第一单元习作要求：在你的读书经历中，有什么样的故事和大家分享呢？先说一说，再写下来，可以谈谈你和书的故事，也可以谈你的读书体会。

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老师文章 愿做书的朋友

自小我就对书有一份特殊的感情。我喜欢书，喜欢看着书摆在书架上充实的感觉。

我最早接触的书是小人书。那时流行小人书，每一页上都画有一副美丽的图画，下面附着文字。不仅大人喜欢阅读，我们小孩子也喜欢，甚至不爱读书的孩子都喜欢，因为那上面的图画实在太吸引人了！看着图画，我们就能想象故事情节，就如同现在的绘本一样，非常适合孩子阅读。

有一年春节，我们到叔叔家拜年，同去有很多兄弟姐妹。叔叔很高兴，他拿出了两尿素袋小人书，说可以任我们挑选几本带走。我至今还记得我挑选的是《哪吒脑海》、《真假孙悟空》、《狮驼岭》。其中我最喜欢的是《哪吒脑海》。这是一本彩色印刷的小人书，不知道这是出自哪一位画家之手，画上的人物都栩栩如生。再加上颜色鲜艳，我真是爱不释手，一次又一次毫不厌倦地阅读着。我为哪吒脑海时，海浪奔涌翻腾而兴奋；为他割骨还父、割肉还母而落泪；为他莲藕造人，获得重生而激动……

读小学了，我开始接触正课。记得一年级第一学期结束后，我想既然已经读完了，那这学期的书不就没用了吗？那时正流行玩纸飞机，我正发愁没有纸折飞机呢！于是我就心安理得地将语文书一页一页撕下来，折成飞机，玩得不亦乐乎。

可是当我撕书之后，看着体无完肤的语文书，我后悔了，心痛了——书怎么能就这么被我撕了呢？它和我相处一学期，我总该留下点什么吧？虽然今后可能不会用到它了，但是我应该把它好好保存起来吧！

我很庆幸当时自己有这样的反省，之后我再也没有撕过书。从一年级第二学期开始，我就把每个学期的书都保存起来，所以小学、初中、高中所有主科书籍我都一直珍藏着。

现在成为人师，我知道读书对于一位老师的重要性，我也积极引导学生养成阅读习惯。希望自己能坚持阅读，与书成为永远的朋友。