2013年9月份幼儿园教育笔记《随机教育》

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一天下午，午睡起床后，该吃水果了。我把刚洗好的橙子一个一个的分发到小朋友的手中。只听阳阳大声的喊：“老师，璐青吃我的橙子。”“刷”的一下，孩子们的目光全部集中到璐青的身上。只见璐青嘴里含着还没嚼烂的橙子，眼睛带呆呆地看着我。我没有像往常那样严厉的批评孩子，而是轻轻的蹲下来，摸着璐青的头说：“璐青，你是个好孩子，你能不能告诉我，你为什么吃阳阳的橙子？起初，他不说话，眼睛里含满了泪水，过了一会儿，他才泣不成声地说：“老师，我没有偷吃阳阳的橙子，只是我想尝一尝他的橙子是酸的还是甜的？”我亲切的问道：“那你尝到了是什么味道的？”“是甜的，可我妈妈给我买的橙子是酸的。”原来是这么回事。我对孩子们说：“璐青吃阳阳的橙子是想告诉小朋友，、橙子有酸的，也有甜的对不对？”路青点点头高兴地笑了。我立刻组织孩子们来认识橙子，并亲口尝一尝橙子。孩子们最后得出的结论是：橙子有酸的、有甜的、也有又酸又甜的。这件事虽然看起来是一件很平常的小事，但是如果我像原来那样不问原因，一味的严厉批评孩子，就会伤害一颗幼稚的求知的童心。