中班健康《自己整理床铺》优秀教案和教学反思

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教育活动目标 ：  1      让幼儿学会正确叠被子，整理床铺的方法。

                  ： 2      培养幼儿的生活自理能力。

活动准备 ：    幼儿自己做事的图片，小床，床上用品等。

活动重点 ：    掌握叠被子整理床铺的方法的方法。

活动过程 ：    — 导入活动：

                               现在老师请小朋友看一组图片，播放录像。

                              提问：请小朋友说一说你刚才都看到了什么？（自己穿衣服，自己洗脸，自己吃

                                         饭，自己叠被子等）

                                         那么你们平时在家里，都有那些事情是自己做的？让幼儿畅所欲言。

                          二：请两个在家里自己叠被子的幼儿演示一下，自己在家里是如何叠被子的。

                         三：教师示范叠被子的正确方法：先将被子铺开，自己站在长的一边，将长的两边

                                 都向中间对折，再将短的两边对折，这样被子就叠好了。

                          四：游戏    比比谁最棒

                                           每组选两个幼儿进行比赛，教师进行小结。

                        五：刚才我们学会了叠被子，那么怎样让我们的床铺变得更整齐呢?

                       六：出示一个比较乱的床铺，应该怎样让这个床铺变得整齐?请一名幼儿整理并说出

                                自己是如何整理的？(玩具放在玩具柜，书本放在书架上，衣服叠整齐，被子放

                                在床的一边，合起来的一边朝外，枕头放上去等）

                       七：那么自己在家里应该如何做呢？（如：不乱放东西，自己整理自己的床铺等）

活动延伸：    家长引导幼儿自己的事情自己做，对幼儿的进步要及时的表扬。

                        对能力较差的幼儿，要多鼓励。并让能力强的幼儿帮助能力差的，让幼儿自己体验整

                        理床铺。

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活动反思：      由于现在的孩子，大部分在家里不做事，许多事情都由大人帮着做，所以孩子的生活

                  自理能力较差，这堂课就是为孩子提供锻炼的机会，使他也从中体会到大人的辛苦，大人

                  不但要自己工作，还要照顾他们，为他们做很多事。所以我们要爱大人，就要学着自己的

                  事情自己做。本节课作为一节公开课，我觉的设计的比较合理，首先内容适合幼儿的年龄

                 与幼儿的生 活息息相关，幼儿可以经常得到锻炼。其次整堂课中幼儿的参与积极性很高，

                  在整理床铺  过程中体验到了劳动的快乐。而且能力强的幼儿，能主动的帮助能力差的幼

                  儿。除了几个年龄小点的幼儿，其余的幼儿基本上完成了目标。