大班音乐游戏《找朋友》优秀教案及教学反思

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教学活动目标：

       1.在音乐游戏中体验与不同的伙伴合作舞蹈的乐趣。

       2.能够随音乐节奏及歌曲内容变换相应的动作。

活动准备：

        1.经验准备：熟悉音乐、基本动作的掌握。

        2.场地、大圆圈、音乐。

活动重点：在活动中体验与不同的伙伴合作舞蹈的乐趣。

活动难点：能够随音乐节奏按规律准确找到自己的下一个舞伴。

活动过程：

       1.队形的排列:按一个男孩一个女孩的规律拉成一个大圈。

       2.音乐开始蹲两个八拍后，男孩在外圈原地站立，女孩进里圈相对男孩站立。

       3.随音乐节奏，幼儿与同伴合作完成动作。

       4.幼儿与同伴互换位置，男孩进入里圈，女孩到外圈，男孩随音乐节奏跑到下一个舞伴（从第一个舞伴数，第四个女孩）对面，随音乐节奏继续做动作。

       5.随音乐节奏，按规律找舞伴重复做动作。

       6.最好一个八拍跑到开始的位置，双手举起。结束。

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反思：

       1.这是一个适宜大班幼儿的音乐游戏活动。大班幼儿已有了一定的规则意识，能够遵守游戏规则进行游戏，而且大班幼儿与同伴合作交往的需求逐渐明显，这个音乐游戏基于幼儿耳熟能详的歌曲《找朋友》为游戏音乐，使幼儿能够轻松愉悦的跟着音乐做动作，在与同伴合作做动作的基础上，适当加大幼儿按规律找下一个舞伴的难度，使活动难易结合，既满足了幼儿游戏的需要，又使幼儿在富有挑战性的游戏中获得了成就感。

       2.幼儿参与活动的积极性很高，在欢快的音乐中做着绅士而奔放活泼的动作，满足了孩子们游戏的需要，在释放激情的同时，不断变换的同伴如同给游戏注入了新鲜的血液，让幼儿体验到无限的刺激和乐趣。

       3.活动中有几个小男孩的动作夸张调皮，还经常省略步伐、动作。他们玩的很尽兴，满足了他们好动的需求，也从某种程度上激发了他们调皮捣乱的天性。