大班语言领域教案及课后反思 ——美丽的公鸡

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活动目标：
1、喜欢阅读图书，对图书有兴趣。
2、创编并自制简单的图书，与同伴分享早期阅读的快乐。
活动准备：
1、《美丽的公鸡》多媒体课件。
2、教师自制书一本。
3、故事的卡片每人一份以及塑料环若干。
4、课前了解图书的组成和简单的阅读方法。
活动过程：
一、     激发兴趣、导入主题
进行猜谜游戏，出示故事主角。
二、     依次播放各个图片并提问。
如：“大公鸡遇见了谁？他在说什么？别人又是怎么说的？
“其实，这每幅图片连起来就是一个好听的故事，我们一起来听听吧！”
三、     播放课件，教师完整讲述故事。
四、     出示教师自制书，带领幼儿阅读教师创编的自制图书。
五、     提供操作材料，幼儿创编并自制图书。
1、教师为幼儿提供操作材料，幼儿自主进行创编。
2、教师指导幼儿正确自制图书。
六、     阅读图书，分享阅读的快乐。
1、幼儿自主阅读自制图书，教师注意倾听。
2、请幼儿分组阅读图书。
3、请能力较强幼儿示范阅读图书。
延伸：
   幼儿为自制图书书写页码，然后将自制图书挂在图书角，供幼儿区域活动。