大班 《丰收的秋天》教学设计及反思

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活动目标

　1、引导幼儿感受秋天的变化，初步理解秋天明显的特征，

2、感知秋天丰富的色彩，知道秋天是丰收的季节。

　3、通过观察秋天的田野、果园，知道秋天许多农作物和果实都成熟了。

　4、产生喜欢秋天，热爱大自然的情感。

活动准备

1、联系参观秋天的农田和果园。

2、准备合适的衣服、鞋子。

活动过程：

　1、组织幼儿进行参观前的谈话。

教师告诉幼儿参观的地点，并讨论外出参观的注意点，使每一个幼儿都能遵守集体的规则，与同伴一起关注秋天植物的生长变化。（不要去采摘路边的东西，只可以用眼睛看）

　2、带领幼儿参观农田，认识几种常见的果树和农作物。

（1）小朋友，秋天到了，你知道周围的景物有些什么变化？一些树叶有些什么变化？落下来的树叶是什么颜色的？地上的草怎样了？哪些水果熟了？天气变得怎样了？秋风吹在身上有什么感觉？秋天到了，人们穿上了什么衣服？引导幼儿观察景物及果园里果树，鼓励幼儿大胆地说出各种果树的名称，外形特征。

　（2）引导幼儿观察秋天的农田，说说：农田里的农作物是什么？它们是什么样子的？

（3）教师进行简单的小结，并向幼儿做简单地介绍：秋天到了，除了各种各样的水果成熟了，许多农作物也成熟了，有金黄色的玉米、沉甸甸的稻谷，还有黑紫的葡萄、圆圆的大南瓜……

　（4）丰富幼儿关于农作物方面的知识和经验。

3、回教室教师小结　

秋天到了，天气渐渐变得凉爽了，有些树的叶子变黄了，有的树叶一片一片飘落下来。秋天到了，草儿开始枯了。苹果、橘子、梨等水果成熟了，秋风吹在身上凉凉的，人们开始要穿上毛线衣了。

我们还了解了秋天农民的工作，知道要爱惜粮食。“人们在果园里或农田里做什么？水果从果树上摘下来后，怎么办？人们是怎样从农田里收割农作物的？然后又是怎样加工的？”

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活动反思：　　

秋天是一个丰收的季节，通过参观实践活动中，孩子们初步了解秋天的基本特征，感受秋天的美好。在参观中，我们还进行了随机教育，在路边看见什么就和幼儿进行认识，让幼儿对一些农作物有些简单的了解。幼儿亲眼观察到成熟的玉米，还有黄豆、萝卜、扁豆、茄子等很多农作物及蔬菜，我们还把它们带回来放在自然角上。通过活动孩子们身临其境的体验秋天的甜美、辛劳、进一步理解“汗滴禾下土、粒粒皆辛苦”，真是一次丰收的远足。他们带回了对劳动的热爱、带回了对劳动者的敬佩、带回了对劳动成果的珍惜。