大班语言活动龟兔赛跑(创编故事)观摩课教案及课后反思

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活动目标:

1．理解故事的内容，懂得骄傲必败的道理。

   2．愿意创编故事情节，敢于大胆想象、讲述创编故事情节。

活动准备：

1．《龟兔赛跑》幻灯片、幼儿已学会这则故事。

        2．乌龟，兔子图片各一、水坑、小河、大树等图片每组一套。

        3．空白卡纸，笔。

活动过程：

1．播放《龟兔赛跑》幻灯片，回忆故事内容。

（1）提问幼儿兔子为什么输了？乌龟又是怎么赢的？

（2）出示兔子乌龟图片，听听它们是怎么说的。

        兔子说：“自从哪次我和乌龟比赛输了以后，我们兔子一直坚持锻炼，今天决定和乌龟在比一次，争取得冠军。”

         乌龟说：“那次比赛我们赢了，那是因为兔子骄傲自大，如今这次比赛我可的好好准备准备了。”

        师：乌龟和兔子又要比赛了，这次兔子和乌龟会有什么表现呢？

        2．引导幼儿展开想象，讨论比赛情节。

         师：乌龟说他得准备准备，它怎么做可能赢呢？

        3．幼儿操作卡片。

这次比赛中乌龟和兔子到底谁会赢呢，它们是怎么胜利的呢？现在请每组小朋友来编故事，好吗？

        4．幼儿大胆讲述创编的故事情节。

         5．延伸活动：鼓励幼儿把创编的故事绘制成大图书。

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反思：本活动符合幼儿的年龄特点，而且幼儿参与的积极性高，兴趣浓厚，效果很好。