大班健康活动---小青蛙捉害虫公开课教案及教学反思

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教育活动目标：
1、通过各种各样的玩绳活动，让幼儿学习双脚跳。
2、发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
3、培养幼儿的合作意识、发展幼儿的创造力。
活动准备：
跳绳每人一个，青蛙头饰每人一个。
活动过程：
一、引起兴趣：今天天气真好，妈妈带你们到外面做游戏好不好？孩子们戴上头饰在音乐的伴奏声中学青蛙妈妈的样子跳出活动室。
二、教幼儿学习双脚立定向前跳
师：今天我们这个游戏是要做个勇敢的小青蛙，你们知道要做个勇敢的小青蛙需要有什么本领吗?“小青蛙”答：“要有捉害虫的本领”。好！现在妈妈就老教你们学习如何能捉到害虫。
1、将绳子摆成＝状当小河，让“小青蛙”从河的一边双脚跳到另一边，从中发现跳的好的“小青蛙”做示范，并让好的“小青蛙”讲解能够跳的远的诀窍。
2、教师讲解双脚跳的规则和方法。
3、“小青蛙”二个一组练习双脚跳，看谁跳的又对又远。河面可根据跳的水平逐渐加宽。
4、“青蛙妈妈”启发幼儿自由结伴用绳子摆出多种形状练习双脚跳，锻炼他们的合作意识，同时也能发展幼儿的创造力。
三、游戏
“青蛙妈妈”说：“我们现在学会了跳远的本领，那妈妈现在就带你们去捉害虫吧？”
1、“小青蛙”在“青蛙妈妈”的引导下布置水沟、稻田及青蛙的场地。
2、讲解游戏玩法，并示范
玩法：半数幼儿当青蛙站在“家”里，其余幼儿当害虫站在“稻田”里。开始“害虫”四散在稻田里自由跳动，“青蛙”在“家”里边跳边念儿歌：“小青蛙，呱呱呱，田里住，水里划，看见害虫吃掉它。”念完儿歌双脚立定跳过水沟，跑去捉害虫，捉到后一起跳过水沟到“青蛙家”。
3、捉完害虫后，互换角色。游戏继续进行。
四、小结：简单评议，表扬跳的好的“小青蛙”。害虫捉完了，我们心里真是高兴，现在我们一起做游回家好么？“青蛙妈妈”和“小青蛙”一起做游泳的模仿动作回活动室。

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活动反思：
本节活动，我感觉幼儿在游戏过程中的合作意识有所增强，他们自发的两组两组进行比赛表现了很强的合作精神。在让幼儿自由结伴摆出多种形状练习的过程中，我发现幼儿有很强的创造力，让我很是惊奇。不足之处就是我班有个别幼儿的参与积极性还没有很好的被调动起来，所以在以后的工作中还有待加强自身的业务素质。