《我的小手最干净》（小班健康教案及教学反思）

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教学活动目标：

        1、知道洗手的重要性。


        2、通过学念儿歌、找图片，掌握洗手的正确方法。


        3、知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。

活动准备：自制苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、肥皂若干、幼儿自己毛巾。

活动过程：

一、歌曲《我是一个大苹果》引出主题


    1、幼儿唱歌曲《我是一个大苹果》


    教师：今天苹果宝宝来和你们一起玩了（出示苹果宝宝图片），引导幼儿和苹果宝宝打招呼。


    2、老师提问刚才大苹果怎么说的？它喜欢什么样的宝宝？（小手干净的宝宝）


    3、怎样让自己的小手变干净呢？


二、学习洗手、擦手的方法


    1、根据孩子平时洗手经验，先和孩子讨论洗手的方法。


    2、利用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤。


    儿歌：卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手，


          搓手心，搓手背，手指缝搓一搓


          大拇哥转一转， 小手腕也要洗


          冲冲干净甩甩手，再用毛巾擦擦手。


    3、老师演示正确的洗手过程。


    4、分组请幼儿练习洗手。


    将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)


    要求：(1) 每个盆两个小朋友


      (2) 甩手要将水甩在盆里


      (3) 用自己的毛巾擦手


    小结幼儿洗手过程，以大苹果的口吻对于洗手认真的幼儿给与鼓励。

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个人反思：

    这次活动，我感到个别幼儿虽然年龄小，比较顽皮，不能认真并自觉地洗手。于是我开始思考研究究竟应该如何鼓励和引导幼儿养成良好的卫生习惯。我认真学习《幼儿园教育指导纲要》中的相关内容，并逐步体会到，幼儿健康教育的根本目的是促进幼儿的健康，有效的教育是用适宜的方法引导幼儿主动去改变自身的不健康行为，让幼儿在学习洗手的正确方法，理解洗手的重要性与作用，巩固自觉洗手行为的全部过程中感受到轻松快乐，以游戏贯穿活动。

    另外，本节活动，理所当然的以为孩子一定会知道什么时候该洗手，忽视这方面的引导。但其实小班的孩子，部分对家长过于依赖，没养成这方面的习惯。以后应该在活动前对孩子的情况做全面的了解，这样才可以更好的把握每次活动的目标和重难点。