幼儿园大班主题活动《我看我家》课后反思

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《我看我家》活动之前，我让孩子们在妈妈爸爸的帮助下用照片、画画等方式记录下自己家的整体环境，家具家用电器的摆设等等，在介绍自己家的时候，孩子们都非常自豪：于是我提供了许多的材料：剪刀、胶水、彩笔、画纸家的示意图。让孩子们在熟悉家的基础上，创作出属于我们自己的家。大家齐心协力剪的剪、画的画、贴的帖，一会儿的工夫5幢漂亮的房子出现在孩子们的面前，有：电冰箱、洗衣机、微波炉、沙发、应有尽有，样样具全。
   反思: 我们都知道，观察能力从来不可能通过传授而获得，只有在充满兴趣的，用心去看，平常生活之中，处处有意义，事事显新奇。多数孩子都表现了很高的兴趣,看看自己的家，看看自己生活的社区，越看眼睛越“明亮”，越看越惊喜。不过有几个孩子兴趣不高,原来是父母打工,没有大房子,和同学比较心理产生自卑感,于是我引领他们看自己房子的优点让他们步入“亮睛看世界”的情景脉络之中，一起去尝试各种各样的“看”，一起去表达看到的映象，一起去思索看到的映象。当我们与幼儿共同经历了有目的、有意识的视觉认知过程，他们的认知能力及其他相应的能力就会有所发展、有所提升，从而为他们今后的发展奠定一个非常必要的基础。