安徽省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘办法

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安徽省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘办法

根据省教育厅、财政厅、人事厅、编办《关于印发〈安徽省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施方案〉的通知》（教师〔2009〕7号）精神，制定本招聘办法。
    一、招聘对象
    1、全日制普通高校应届本科毕业生。
    2、全日制普通高校应届师范类专业专科毕业生（限报考小学岗位）。
    3、取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30周岁以下（1979年5月1日以后出生）未就业或与原就业单位解除了劳动（聘用）合同的全日制普通高校往届本科毕业生。
    二、招聘基本条件
    1、坚持四项基本原则，拥护改革开放，热爱教育事业。
    2、专业基础理论扎实，综合素质较高，学习（或工作）成绩优良。
    3、品行端正，遵纪守法，在校或工作（待业）期间表现良好，未受过任何纪律处分。
    4、符合教师资格条件要求和招聘岗位要求（见附件1）。
    5、身体健康，符合《安徽省教师资格申请人员体检标准及办法》规定要求的身体条件。
参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”、“选聘生”等国家和省基层就业计划项目的服务期满人员，有从教经历的志愿者以及参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。
    三、招聘岗位
    2009年我省国家“特岗计划”4635名，其中初中特岗教师3112名，小学特岗教师1523名。特岗教师岗位设在临泉县、阜南县、颍上县、利辛县、霍邱县、寿县、舒城县、裕安区、金安区、金寨县、岳西县、太湖县、宿松县、枞阳县、潜山县、长丰县、无为县、石台县、泾县等19个国家扶贫开发工作重点县（区）的县城以下（不含城关镇）的农村义务教育阶段学校，具体招聘岗位及人数见《安徽省2009年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师岗位计划》（附件1）。
    四、招聘程序和办法
    1、宣传动员
省有关部门和相关市、设岗县（区）以及各有关高校通过会议、文件、媒体、网络等多种形式进行动员和发布信息，广泛、具体宣传实施“特岗计划”的重要意义和招聘对象、条件、办法及相关优惠政策，引导和鼓励高校毕业生积极报名参加“特岗计划”教师招聘。
    2、组织报名
    ⑴ 报名时间：2009年6月4日至6月13日。
    ⑵ 报名地点：
    在皖全日制普通高校应届毕业生，在就读高校学生管理部门报名。
    省外全日制普通高校应届毕业生在安徽省政务服务中心省教育厅窗口报名。地址：合肥市宣城路103号；联系电话：0551-2866545；联系人：吴峰。
    符合条件的全日制普通高校往届毕业生（含参加国家和省基层就业计划项目的服务期满人员），在其报考县（区）所在市（以下简称设岗市）教育局人事部门报名。具体如下：

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联系单位	联系人	联系方式	地址
合肥市教育局人事处	沈菁莉	0551－2620611	合肥市庐阳区寿春路258号
亳州市教育局人事科	杨超杰	0558－5125026	亳州市魏武大道中段
阜阳市教育局人事科	王  伟	0558－2197256	阜阳市颍泉区双清路8号
六安市教育局人事科	刘  华	0564－3379809	六安市行政中心5号楼二楼
巢湖市教育局人事科	徐向南	0565－2316757	巢湖市巢湖中路274号
宣城市教育局人事科	欧正娇	0563－3033022	宣城市宣州区鳌峰中路43号
池州市教育局人事科	殷  勇	0566－2317841	池州市秋浦东路75号
安庆市教育局人事科	于琪锋	0556－5512846	安庆市迎江区人民路366号

    ⑶ 报名须提供的证件：全日制普通高校应届毕业生，须提供本人有效居民身份证、《毕业生推荐表》和能按时毕业的有效证明原件和复印件。符合条件的全日制普通高校往届毕业生，须提供本人有效身份证、学历证书、教师资格证书、从教学校出具的从教经历证明原件和复印件。
    ⑷ 报名有关要求：
    ① 每位报考人员限报一个县（区）的一个招聘岗位，多报无效。
    ② 报考者报名时应事先填写《安徽省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘人员登记表》（附件2，以下简称《招聘人员登记表》），可在安徽教育网“特岗计划”专栏（http://www.ahedu.gov.cn，下同）下载，一式一份,并在表中签署“诚信承诺意见”。各报名点在受理报名时，要对照报考者提交的《招聘人员登记表》和有关资料对报考者进行资格审查、现场摄像。各报名点登录安徽教育网下载“特岗计划”报名系统，安装后按系统使用说明操作，将通过资格审查人员的有关信息录入《“特岗计划”报名通过资格审查人员信息录入表》，由报考者确认后，各报名点留存。
    ③ 报名结束后，各报名点将生成的《安徽省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”通过资格审查人员花名册》（附件3，同时报电子文档），连同《招聘人员登记表》于2009年6月16日中午12点前报送省大中专毕业生就业指导中心审核汇总。
    ⑸ 报名结束后，招考岗位计划数与报名人数比例不足1:2的，将相应调减或取消计划。
    3、制作及发放准考证
    准考证由各设岗市教育局自考部门制作，由设岗市教育局人事部门负责发放。报考人员凭本人有效身份证于2009年6月26日到设岗市教育局人事科领取准考证，逾期不领视为自动放弃。考生应仔细阅读准考证上的注意事项和考场规则，持本人有效身份证和准考证，按指定的时间、地点参加笔试。
    4、组织考试
    考试分笔试和面试。笔试和面试总分均以100分计，并按笔试成绩占80%、面试成绩占20%计算考试总成绩，即考试总成绩=笔试成绩×80%+面试成绩×20%。
    ⑴ 笔试
    ① 笔试采取闭卷形式进行。笔试科目分为小学科学、品德与生活(品德与社会)，初中思想品德、历史、地理、物理、化学、生物。其他科目不分初中和小学，按语文、数学、英语、信息技术、音乐、美术、体育科目命题。每科目试题总分100分，其中综合知识40分，专业知识60分。综合知识主要考查报考者对教育学、心理学、教育法规、新课程理论和教师道德修养等相关知识的掌握情况。专业知识主要考查报考者作为义务教育阶段学科教师所应具备的专业知识和综合运用能力。以上笔试科目均不指定参考资料。
    ② 笔试时间：2009年6月27日上午。
    ③ 笔试工作由省教育厅会同省人事厅统一命题、制卷、阅卷，实行全省统一考试，考点设在各设岗市，具体考务工作由各设岗市在省教育厅、人事厅指导下实施。
    2009年7月7日，公布笔试成绩。考生可通过安徽教育网查询。面试人选以设岗县（区）为单位，分学段按学科岗位计划数确定。计划数为20个及以下的按计划数的1：1.5、计划数为21－50个的按计划数的1：1.4、计划数为51个及以上的按计划数的1：1.3，从高分到低分确定面试人选（最后一名如有多位考生成绩相同，并列进入）。面试人员名单于2009年7月12日通过安徽教育网向社会公布。
    ⑵ 面试
    ① 面试主要考查报考者的基本素养、仪表举止和逻辑思维、协调应变、语言表达能力以及教学岗位必备的素质等。总分100分。每位应试者的面试时间为15分钟。
    ② 面试于7月20日前结束。具体时间由设岗县(区)公布，考生可在报考的设岗县(区)教育网上查询。取得面试资格的人员按网上公布的时间，凭本人有效身份证、准考证到各设岗县（区）进行面试。
    ③ 面试工作在设岗市教育、人事部门指导下，由设岗县（区）组织实施。面试试题由各设岗市统一命制。面试方案由设岗县（区）教育、人事部门制定，报设岗市审核同意后实施。
    面试工作结束后，各设岗县（区）根据报考人员的总成绩（笔试和面试按百分比合成后成绩，在统计过程中均保留小数点后两位，四舍五入），分学段按学科，从高分到低分依次等额确定参加考核、体检人员名单（若出现总成绩并列的情况，则依次以报考人员的笔试成绩、笔试中《专业知识》成绩为依据，从高分到低分确定），于面试结束后2日内在各县（区）教育网发布。
    5、考核、体检。各设岗县（区）于2009年7月31日前完成考核、体检工作。考核主要对应聘人员的政治思想、道德品质、业务能力、工作实绩（学业成绩）等情况进行考察。体检标准参照《安徽省教师资格申请人员体检标准及办法》执行。对考核、体检不合格者取消拟聘资格，按考试总成绩从高分到低分等额递补。
    6、确定人选。各设岗县（区）根据考试总成绩及考核、体检结果，等额确定拟聘人选建议名单，并填写《安徽省2009年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师拟聘人员花名册》（附件4），于2009年8月3日前报省教育厅（同时报送电子文档，电子邮箱：sfc@ahedu.gov.cn），由省教育厅会同省财政厅、人事厅、编办共同审定。审核确定后的拟聘特岗教师人员名单通过安徽教育网公示5天。
    7、岗前培训。岗前培训由省教育厅于2009年8月中旬统一组织，具体培训时间、地点由省教育厅另行发布。
    8、教师资格认定。对经岗前培训考核合格未取得教师资格的拟聘人员，由设岗县(区)教育行政部门免费进行教师资格认定，颁发相应《教师资格证书》。
    9、签订聘用合同。2009年8月下旬，应聘人员与任教学校所在地的县级教育行政部门签订为期3年的《安徽省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师协议书(样本)》（附件5），合同中应明确规定用人单位和应聘人员双方的权利、义务和终止合同的条件。
    10、上岗任教。拟聘人员在签订聘用合同后，由设岗县（区）教育行政部门派遣到设岗学校，由设岗学校安排一线教学工作。
    五、招聘工作纪律要求
    “特岗计划”教师招聘工作要坚持“公开、公平、竞争、择优”的原则，严格执行政策，按《安徽省人事考试规则》规范操作程序，接受纪检监察部门和社会各界的监督。要严肃招聘工作纪律，严禁在招聘工作中循私舞弊，弄虚作假。对违反招聘纪律的考生，按规定取消考试资格或聘用资格；对违反本规定招聘的受聘人员，一经查实，解除聘用合同，予以清退。对违反招聘纪律的工作人员，将按有关规定严肃处理。
附件：
1.安徽省2009年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师岗位计划
2.安徽省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘人员登记表
3.安徽省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”通过资格审查人员花名册
4.安徽省2009年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师拟聘人员花名册
5.安徽省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师协议书(样本)

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安徽省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施方案
为进一步加强农村教师队伍建设，引导和鼓励优秀高校毕业生从事农村教育事业，根据《教育部 财政部 人事部 中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔2006〕2号）和《教育部 财政部 人力资源和社会保障部 中央编办关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》（教师〔2009〕1号）精神，结合我省实际，特制定安徽省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(以下简称“特岗计划”)实施方案。
    一、指导思想
    以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持教育为人民服务的宗旨，以建设高素质农村教师队伍、促进高校毕业生就业为目标，通过公开招聘高校毕业生到农村学校任教，引导和鼓励优秀高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理问题，提高农村教师队伍整体素质，提高农村教育质量，促进义务教育均衡发展，努力办人民满意的教育。
    二、实施原则
    1、事权不变，创新机制。“特岗计划”是中央对国家扶贫开发工作重点县解决教师问题的支持，不改变事权划分。纳入“特岗计划”的县（区），应是教师总体缺编、结构性矛盾突出的国家扶贫开发工作重点县（区），要在核定的教师编制总额内招聘特岗教师。
    2、省级统筹，公开招聘。省教育厅统一掌握中小学教师岗位需求，会同省财政厅、人事厅、编办统筹安排中小学教师自然减员补充和特岗教师计划，并组织实施。特岗教师实行公开招考，择优聘用，合同管理。
    3、相对集中，成组配置。设岗县（区）对特岗教师工作岗位的安排应结合当地实际需求，按照学科结构，科学搭配。为了便于管理，岗位的设置要相对集中，避免过于分散。一般1所学校安排不少于3人。
    4、侧重初中，兼顾小学。特岗教师主要安排在县城以下（不含城关镇）的农村乡镇初中，可兼顾乡镇中心小学。
    三、指标安排
    2009年我省国家“特岗计划”指标4635名，其中初中3112名，小学1523名。“特岗计划”指标分别安排在临泉县、阜南县、颍上县、利辛县、霍邱县、寿县、舒城县、裕安区、金安区、金寨县、岳西县、太湖县、宿松县、枞阳县、潜山县、长丰县、无为县、石台县、泾县等19个国家扶贫开发工作重点县县城以下（不含城关镇，下同）农村义务教育阶段学校（详见附表）。
四、招聘对象和条件
    1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生（只能报考小学岗位）。
    2、取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30周岁以下（1979年5月1日以后出生）未就业或与原就业单位解除了劳动（聘用）合同的全日制普通高校往届本科毕业生。
    3、参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”、选聘生计划服务期满的人员，有从教经历的志愿者以及参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。
    4、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
    五、招聘程序和办法
    “特岗计划”教师招聘工作由省教育厅、财政厅、人事厅、编办共同负责，遵循“公开、公平、竞争、择优”的原则，按照下列程序进行（“特岗计划”教师招聘办法另行制定）：
    1、公布设岗计划。在各有关县（区）申报的基础上，经省教育厅、财政厅、人事厅、编办研究确定各县（区）设岗计划并向社会公布，包括设岗县（区）所需教师的学段、学科、数量等内容。
    2、自愿报名。省内高校应届毕业生在就读高校报名，省外全日制普通高校应届毕业生在安徽省政务服务中心省教育厅窗口报名,符合条件的全日制普通高校往届毕业生，在其报考县（区）所在市报名。由省教育厅学生处、省毕业生就业指导中心会同毕业生所在高校及有关市教育局进行资格审查。
    3、统一考试。考试包括笔试和面试。笔试实行全省统一考试，由省教育厅会同省人事厅进行命题、制卷、阅卷等，设岗县（区）所在市负责考务工作。面试工作在市教育、人事部门指导下，由设岗县（区）组织实施。
    4、确定人选。各设岗县（区）根据笔试和面试成绩，按照从高分到低分原则等额确定拟招聘人选，并进行考核、体检。拟聘人选建议名单报省教育厅，由省教育厅会同省财政厅、人事厅、编办共同审定。因考核、体检不合格造成的缺额，从高分到低分依次递补。
    5、岗前培训。岗前培训由省教育厅统一组织，培训时间约40学时。岗前培训的主要内容是教育法规、师德教育、新课程理念、教材教法以及履行职责的基本要求等。
    6、教师资格认定。对岗前培训后，经考核合格未取得教师资格的拟聘人员，由各设岗县（区）教育行政部门免费进行教师资格认定，颁发相应教师资格证书。
    7、签订聘用合同。拟聘人员与任教学校所在地的县级教育行政部门签订为期3年的聘用合同，合同中应明确规定用人单位和应聘人员双方的权利、义务和终止合同的条件。
    8、上岗任教。拟聘人员在签订聘用合同后，由设岗县（区）教育行政部门派遣到设岗学校，由设岗学校安排一线教学工作。
    六、资金安排
    1、“特岗计划”所需资金由中央财政和地方财政共同承担，以中央财政为主。“特岗计划”教师在聘用期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，其津贴、补贴由各设岗县（区）根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。中央财政设立专项资金，用于“特岗计划”教师的工资性支出，与设岗县（区）财政据实结算；凡“特岗计划”教师工资性收入水平高于中央财政人均补贴标准的，其高出部分由县级财政承担。
    2、省级财政设立专项资金，用于解决特岗教师招聘笔试、岗前培训费用。
    3、设岗县（区）设立专项资金，用于解决特岗教师按规定纳入当地社会保障体系（不包括商业保险）应缴纳的相关费用、招聘面试费用以及必要的交通补助、体检费等。
    七、相关保障政策
    1、特岗教师享受国家《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发〔2005〕18号）、《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2009〕3号）、《安徽省人民政府关于加强普通高校毕业生就业工作的通知》（皖政〔2009〕39号）、《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发〔2006〕16号）规定的各项优惠政策。
    2、“特岗计划”的实施可与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的特岗教师，其3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践，可按规定推荐免试攻读教育硕士。
    3、特岗教师在聘期间工资待遇、职称评聘、评优评先、年度考核等方面与当地公办学校教师同等对待。特岗教师3年服务期满后、3年连续考核合格且本人自愿留在当地农村学校任教的，由各县（区）负责落实教师工作岗位，按照有关规定在核定的县（区）教职工编制总额内办理入编、工资统发等手续，保证其享受当地公办教师同等待遇，并分别报省教育厅、财政厅、人事厅、编办备案。各设岗县（区）要按照接收的特岗教师人数等额预留教师编制，以保证服务期满且考核合格的自愿留任的特岗教师能够全部入编。对重新择业的，各地要提供方便条件和必要的帮助。
    4、对于服务期满重新择业的特岗教师，今后城市、县镇义务教育阶段学校教师空缺需补充人员时，同等条件下应优先聘用。特岗教师服务期满后被党政机关或企事业单位正式录用（聘用）的，其服务期计算为工龄、社会保险缴费年限；其社会保险关系可按有关规定转移、接续。
    5、3年服务期满考核合格及以上等次的特岗教师，报考党政机关公务员的，每门笔试科目成绩增加2分，报考硕士研究生的，初试总分加10分，同等条件下优先录用（录取）。
    八、管理与考核
    1、各设岗县（区）要高度重视“特岗计划”的实施工作，具体负责本县（区）的特设岗位设置、特岗教师的日常管理与考核、统筹发放特岗教师的工资和津补贴，负责特岗教师户口和档案关系等相关工作；负责落实有关政策和待遇，创造必要的食宿条件，保证特岗教师的正常生活和工作。各有关市要大力支持“特岗计划”的实施，加强对所属县（区）的领导和指导，共同把这项工作做好。
    2、户口和档案管理。特岗教师聘用期间，其户口根据本人自愿，可留在现户籍所在地，也可迁至服务学校所在县（区）；党（团）组织关系转至任教学校；特岗教师人事档案由设岗县级政府教师人事档案管理部门管理。服务期满后，被国家机关、国有事业、企业单位正式录（聘）用的，在服务期间建立的工作档案和党团关系按规定转到具有人事管理权限的相关单位管理或由政府人事行政部门人才服务机构代理；其他人员的工作档案和党团组织关系按照中组部、人事部人发〔1996〕118号文件规定，直接转到原生源所在地政府人事部门人才服务机构。
    3、各设岗县（区）每年要全面总结“特岗计划”实施工作，向省教育厅、财政厅、人事厅、编办报告并报送所属市有关部门。各地和学校对成绩突出、表现优秀的特岗教师，要给予表彰，不断总结经验，推广典型；对工作不扎实、不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对经教育仍无转变，不适合在教师岗位继续工作的，应解除合同。每学年度结束，各设岗学校要对本校特岗教师的政治思想表现和工作情况进行综合考核，评定考核等次，并报县级教育行政部门审核后存入其人事档案。
    九、组织领导
    我省“特岗计划”实施工作在省政府领导下，由省教育厅牵头负责，各有关部门按职能分工认真做好分工范围内工作。省教育厅负责制定实施“特岗计划”的相关政策措施，协调办理实施中的有关问题，做好教师公开招聘、岗前培训、跟踪管理服务等各项工作，加强对设岗县（区）工作的指导和检查；省财政厅负责统筹协调经费保障，落实资金，规范管理；省人事厅会同省教育厅做好教师公开招聘工作；省编办加强中小学编制工作的监督、检查。
附表：安徽省2009年“特岗计划”指标分配表
县（区）名称        拟招聘特岗教师数（人）
        小  计        初中        小学
长丰县        160        65        95
枞阳县        100        100        0
潜山县        10        10        0
太湖县        60        45        15
宿松县        10        10        0
岳西县        5        3        2
临泉县        1000        600        400
阜南县        500        400        100
颍上县        1000        700        300
无为县        50        50        0
裕安区        110        20        90
金安区        180        108        72
寿  县        342        276        66
霍邱县        340        300        40
舒城县        300        200        100
金寨县        280        140        140
利辛县        100        50        50
石台县        35        15        20
泾  县        53        20        33
合  计        4635        3112        1523

人间

面向全国啊

刘老师

阜阳市教育局人事科
王  伟
0558－2197256
阜阳市颍泉区双清路8号

天天心情好

面向全国可以把更优秀的人才招进来，竞争也会更激烈