小班语言优秀教案：认识“酸”“甜”

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教学活动目标
    1、初步认识汉字“甜”“酸”,培养幼儿对汉字的兴趣。
    2、通过品尝实物来加深幼儿对酸甜的理解。
    活动准备
    1、课件-动画片:我喜欢苹果
    2、课件:认识“甜”“酸”
    活动过程
    一、观看动画片,引起幼儿兴趣。
    1、师:小朋友,今天老师请你们看一个非常好看的动画片,你们高兴吗?看完以后给大家讲一讲,在动画片里看到了什么好吗?
    2、幼儿观看动画片:我喜欢苹果。
    二、谈话导入甜-酸。
    1、谁来讲一讲动画片里演了什么?
    (鼓励幼儿大胆讲述:小朋友喜欢吃水果。 )
    2、你看到了哪些水果?
    (苹果,香蕉,柠檬,葡萄)
    3、你们吃过这些水果吗?你能说说它们是什么味道的吗?
    (引导幼儿说出:甜,酸。)
    三、认识汉字:甜、酸
    课件:认识酸甜
    1、图片上是什么?(苹果)苹果是什么味道的?(甜)
    (出示甜字)幼儿跟读。
    2、柠檬是什么味道的?(酸)
    (出示酸字)幼儿跟读。
    3、梨又是什么味道的呢?(甜)
    (出示甜字)幼儿跟读。
    4、谁喜欢吃李子呀?李子是什么味道的?(酸)
    (出示酸字)幼儿跟读。
    5、幼儿看图片一起读读上面的字:酸、甜

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四、品尝食物,利用味觉理解酸甜两子的含义。
    1、师:今天,老师给小朋友准备了很多好吃的东西,我们看看有什么?
    (有香蕉、苹果、李子、话梅。)
    2、请幼儿品尝。
    3、教师：你想品尝哪一种水果?你要先告诉我,这种水果的味道,再尝一尝,看看和你说的是不是一样好吗?
    4、幼儿分别品尝水果,感知理解酸、甜的含义。
    五、生活经验讲述
    1、你还吃过什么水果是甜甜的?
    2、你还吃过什么水果是酸酸的?
    活动延伸
    回家和家人一起讨论:水果的味道。