小班健康活动《在草地上锻炼》教案和教学反思

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一、教学活动目标

1. 学习运用海绵垫进行各种身体锻炼的方法，发展动作的平衡与灵敏。

2. 通过在海绵垫上自主尝试各种基本动作，体验动作与软垫之间的关系，逐步提高对身体的控制

能力。

3. 体验在软垫上进行身体运动的乐趣。

二、活动重难点

1. 活动重难点：掌握横卧在垫上连续滚动身体的动作方法。

三、活动准备

海绵垫若干（铺成一块绿草地）、各路线的动作范围图片、沙包

四、活动过程

（一）准备部分

1.一起去郊游。教师提出去郊游的建议，激发幼儿活动兴趣。

2.教师带领幼儿绕大草地走大圈，模仿开小汽车、爬山坡、开飞机、开火车等动作。

3.师幼在大圆圈上做操（头部、上肢、体转、腹背、下肢、下蹲、跳跃、整理等）。

（二）教学与练习部分

1.幼儿集中交流在草地（海绵垫）上玩游戏。

教师：瞧！这儿有好大一片草地啊！想一想、试一试你可以在软软的草地上玩什么游戏。

2.幼儿集体练习。

3.幼儿合作玩软垫。

教师引导幼儿尝试多人运用一张垫共同游戏的不同玩法。如从架起的垫下钻过、一人或多人将垫顶于头顶。

4.游戏：我们去运粮。（教师介绍各路线规则及玩法，开始各自动作锻炼。）

（1）爬过草地运粮。

（2）双脚跳过草地运粮。

（3）全身滚过草地运粮。

（4）跑过草地运粮。

（三）结束部分

1.韵律“小鸟飞”：跟着音乐，教师带领幼儿模仿小鸟飞、梳理羽毛、喝水、拍翅膀等动作。

2.师幼坐在草地上，自己或同伴相互按捏放松。

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教学反思：整节活动我采用游戏化的方法创设教学情境，一开始就吸引孩子们的主义和兴趣。在这一过程中，我激发了孩子们参加体育活动的热情，也拉进了孩子们和老师的距离。在开展每一个环节前，我都会交代游戏的规则和要求，孩子们还是能够按照老师的口令做相应动作。小朋友参加的积极性很高，都体验到了在软垫上锻炼身体的乐趣和游戏带来的喜悦之情。活动结束后，好多小朋友还沉醉在游戏的喜悦当中，还吵着过草地运粮食。”

这个活动我觉得美中不足的是：孩子在在软垫上练习横卧并连续滚动身体这一环节，练习次数过少。如果多次练习，可能孩子掌握横卧在软垫上滚动身体的技能会相对好些，兴奋度会更高。其次有部分孩子可能身体协调性较差，在游戏环节：全身滚过草地运粮时，用时太长，造成其他幼儿等待时间过久。老师在发号口令方面，还有待加强。