名师讲作文

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如何把中考作文写得漂亮

  

一篇漂亮的中考作文应象一位靓丽的姑娘——她应该有一对有神的眼睛，一张娇美的脸蛋，一颗美好的心灵，一副丰满的身段，一对得体的衣裳，一双健美的腿脚。这样的姑娘就会人见人爱，这样的作文就会获得满分。因此，要把中考作文写得靓丽，就必须——



一、炼就一对神奇的眼睛——拟好题目。

    好的标题应是新颖别致，引人读文。方法有：反常法。即拟出似乎违反常理的题目。这种题目有引人探究之效。如《欲速可达》、《蓝树叶》等。2、公式法。即用数学公式写成的题目。这种题目新颖别致，富于哲理。如《素质教育≠玩花样》、《8－1＞8》等。3、谐音法。即借用语音相同或相近的字拟的题目。这种题目诙谐幽默。如《见义勇为与见义勇“围”》“为”与“围”同音，《要重理“亲”文》“亲”与“轻”谐音。4、借用法。即借用影名、歌名或俗语等拟的题目。这种题目能接近读者。如《爱拼才会赢》借用歌名，《敢问千年谁最酷》改用影曲名，《尺有所短，寸有所长》借用俗语。5、比拟法。即用比喻和拟人等修辞方法拟成的题目。这种题目形象生动。如《我与自信签约》用拟人，《忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻，《时代呼唤雷锋》用借代，《为何腐败不败》用反问，《榜上无名，脚下有路》用对偶，《“打假”岂能“假打”》用回文，《人人为我，我为人人》用顶真。6、悬念法。即用吊起读者胃口的方法拟的题目。这种题目有使人欲罢不能之效。如《感激车祸》、《耳朵“挑食”》等。7、时尚法。即用当前流行的事件或话语拟成的题目。这种题目有浓郁的时代气息。如《李白上网》、《QQ风波》等。



二、设计一张漂亮的脸蛋——作好开头。

   开头要写得像姑娘的脸蛋那样美好，且能引人下读。方法有：1、用优美简洁的语言开头。可用整句写，也可用整散结合的句子写，或引用诗词句子写，或用描写的方式写。2、用直接了当的入题开头。。如《心愿》的开头：“这个心愿在我的心理已经埋藏了很久。”只一句话便入正题，可谓惜墨如金，干净利索。3、用悬念开头。这也叫倒叙法。如朱自清写的《背影》的开头。4、用激烈浓郁的抒情开头。这也叫“直抒胸臆”法。如《谁是最可爱的人》的开头。5、用寓于哲理的“题记”开头。“题记”可以是自己的语言，也可以是名人名言。



三、塑造一颗美好的心灵——定好主题。

    确定的主题在正确的基础上力求新颖。这可从两方面去着手。1、确立有时代特色的主题。如当前的建立和谐社会、建立节约型社会、“神六”飞天、奥运、禽流感、农村的减税增收、学校的素质教育、工厂的减本增产等。我们通过写自己熟悉的题材来反映上面这些主题，文章的中心就有时代特征了。2、确立有自己独特感受且能励人向上的主题。如满分作文《人生的句号》，写从“顿号”、“逗号”到“感叹号”的变化，真实的反映出作者思想逐步变化的过程，充分表现出作者积极进去的精神，很能鼓人上进。



四、锻造一副丰满的身段——写好中间。

    这包括要选好材料并安排好结构。中间部分要写得象姑娘的胸膛那样丰美圆实。方法有：1、事实要多，议论要少；2、细节要多，概括宜少；3、新颖的材料要多，陈旧的事物应弃；4、真情实感要多，虚情假意应少；5、表现角度要多，单调角度应戒；6、句子形式要多，雷同句式应改；7.故事波澜要多，直平写法应去。总之，要多姿多彩。



五、裁剪一对得体的衣裳——用好语言。  

    语言要新颖有文采。方法有：1.句式整散结合，长短相配，能使句子琅琅上口；2.引用诗词歌曲的句子，能使句子增色添采；3.用拟人比喻，能使句子形象生动；4.用群众的口头语言，能使句子生动活泼，富于生活气息；5.防拟改编，能使句子风趣幽默。



六、磨炼一双健美的腿脚——收好结尾。

    结尾要作得像姑娘的双腿那样漂亮有力，干脆利落。方法有：1.画龙点睛式结尾。即结尾点题。这种结尾能使文章主题明了。点题的方式很多：抒情式，希望式，推理式，决心式，感悟式，比喻式，号召式，歌曲名言式。2.呼应开头式结尾。这种结尾能使文章显得结构完整，浑然一体。3.记叙事件式结尾。即以事情的结局作结尾。这种结尾能使文章显得含蓄蕴藉。4.描写景物式结尾。这种结尾能对主题起烘托作用。



    总之，要形神并茂，“姑娘”才能“光彩照人”。

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如何把中考作文写得漂亮

  

一篇漂亮的中考作文应象一位靓丽的姑娘——她应该有一对有神的眼睛，一张娇美的脸蛋，一颗美好的心灵，一副丰满的身段，一对得体的衣裳，一双健美的腿脚。这样的姑娘就会人见人爱，这样的作文就会获得满分。因此，要把中考作文写得靓丽，就必须——



一、炼就一对神奇的眼睛——拟好题目。

    好的标题应是新颖别致，引人读文。方法有：反常法。即拟出似乎违反常理的题目。这种题目有引人探究之效。如《欲速可达》、《蓝树叶》等。2、公式法。即用数学公式写成的题目。这种题目新颖别致，富于哲理。如《素质教育≠玩花样》、《8－1＞8》等。3、谐音法。即借用语音相同或相近的字拟的题目。这种题目诙谐幽默。如《见义勇为与见义勇“围”》“为”与“围”同音，《要重理“亲”文》“亲”与“轻”谐音。4、借用法。即借用影名、歌名或俗语等拟的题目。这种题目能接近读者。如《爱拼才会赢》借用歌名，《敢问千年谁最酷》改用影曲名，《尺有所短，寸有所长》借用俗语。5、比拟法。即用比喻和拟人等修辞方法拟成的题目。这种题目形象生动。如《我与自信签约》用拟人，《忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻，《时代呼唤雷锋》用借代，《为何腐败不败》用反问，《榜上无名，脚下有路》用对偶，《“打假”岂能“假打”》用回文，《人人为我，我为人人》用顶真。6、悬念法。即用吊起读者胃口的方法拟的题目。这种题目有使人欲罢不能之效。如《感激车祸》、《耳朵“挑食”》等。7、时尚法。即用当前流行的事件或话语拟成的题目。这种题目有浓郁的时代气息。如《李白上网》、《QQ风波》等。



二、设计一张漂亮的脸蛋——作好开头。

   开头要写得像姑娘的脸蛋那样美好，且能引人下读。方法有：1、用优美简洁的语言开头。可用整句写，也可用整散结合的句子写，或引用诗词句子写，或用描写的方式写。2、用直接了当的入题开头。。如《心愿》的开头：“这个心愿在我的心理已经埋藏了很久。”只一句话便入正题，可谓惜墨如金，干净利索。3、用悬念开头。这也叫倒叙法。如朱自清写的《背影》的开头。4、用激烈浓郁的抒情开头。这也叫“直抒胸臆”法。如《谁是最可爱的人》的开头。5、用寓于哲理的“题记”开头。“题记”可以是自己的语言，也可以是名人名言。



三、塑造一颗美好的心灵——定好主题。

    确定的主题在正确的基础上力求新颖。这可从两方面去着手。1、确立有时代特色的主题。如当前的建立和谐社会、建立节约型社会、“神六”飞天、奥运、禽流感、农村的减税增收、学校的素质教育、工厂的减本增产等。我们通过写自己熟悉的题材来反映上面这些主题，文章的中心就有时代特征了。2、确立有自己独特感受且能励人向上的主题。如满分作文《人生的句号》，写从“顿号”、“逗号”到“感叹号”的变化，真实的反映出作者思想逐步变化的过程，充分表现出作者积极进去的精神，很能鼓人上进。



四、锻造一副丰满的身段——写好中间。

    这包括要选好材料并安排好结构。中间部分要写得象姑娘的胸膛那样丰美圆实。方法有：1、事实要多，议论要少；2、细节要多，概括宜少；3、新颖的材料要多，陈旧的事物应弃；4、真情实感要多，虚情假意应少；5、表现角度要多，单调角度应戒；6、句子形式要多，雷同句式应改；7.故事波澜要多，直平写法应去。总之，要多姿多彩。



五、裁剪一对得体的衣裳——用好语言。  

    语言要新颖有文采。方法有：1.句式整散结合，长短相配，能使句子琅琅上口；2.引用诗词歌曲的句子，能使句子增色添采；3.用拟人比喻，能使句子形象生动；4.用群众的口头语言，能使句子生动活泼，富于生活气息；5.防拟改编，能使句子风趣幽默。



六、磨炼一双健美的腿脚——收好结尾。

    结尾要作得像姑娘的双腿那样漂亮有力，干脆利落。方法有：1.画龙点睛式结尾。即结尾点题。这种结尾能使文章主题明了。点题的方式很多：抒情式，希望式，推理式，决心式，感悟式，比喻式，号召式，歌曲名言式。2.呼应开头式结尾。这种结尾能使文章显得结构完整，浑然一体。3.记叙事件式结尾。即以事情的结局作结尾。这种结尾能使文章显得含蓄蕴藉。4.描写景物式结尾。这种结尾能对主题起烘托作用。



    总之，要形神并茂，“姑娘”才能“光彩照人”。

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中考议论短文写作四要素



初中语文教学大纲要求同学们能够对身边发生的事发表点看法，写一事一议的议论文。这类短文有其自身的特点：如观点必须从一件事引申开来；议论要求抓住一点,切忌面面俱到；重点分析说理，论据不可冗长；篇幅比较短小，结构更须谨严等。目前中考常用的供材料作文所提供的大多是一件事，只要能从这件事中议出一个正确道理，文章就算成功了。那么怎样才能写好供料议论文呢？下面主要从应考角度说说这种作文的一般写法。

    一概。所谓“概”就是概括所提供的材料。概括材料首先要求简洁。题目所提供的材料。概括材料首先要求简洁。题目所提供的文字一般都较多，因此我们必须在忠实原意的基础上，做到简洁，能用一句话概括的就决不用两句话。这实际上是对我们阅读概括能力的一种检验。概括引用的材料还应做到有侧重点，一段材料，可以引发的议论是多方面的，根据议论的需要，在引用材料时可以而且应当有所侧重。

    二点。概括材料后，要对材料进行一番分析评论，在对材料蕴涵的深刻含义的分析过程中点出自己的正确观点。例如写《不让座的反思》一文，所提供的材料的和要求如下：＂小明上公共汽车好不容易抢到一个座位，这时上来一位老大娘，有人劝小明让座给大娘，小明说：‘那么多人都不让，为啥要我让？’请就这则材料写200字左右的议论短文。＂行文中应紧扣材料，点出＂营造文明环境氛围＂或＂择其善者而从之，其不善而改之＂的中必论点，为下文的进一步议论张本。如偏离材料，泛泛点出＂学雷锋＂＂助人为乐＂等论点，就大错特错了。一着不慎，满盘皆输，因此在点出论点时要去伪存真，深思熟虑。

    三议。这是议论文的核必部分，是文章深入的关键。在安排上一般有并列式、正反式、层进式三种方式。



    并列式是最常见的一种安排方式。为了论述方便、条理清晰，常常把议论的论点分解为几个分论点，这几个分论点之间是并列的关系。为了使读者一目了然，常常用＂第一＂＂第二＂＂第三＂或＂其次＂最后＂标出来。运用并列式阐发议论，流畅有序，层次清晰，一般初步具有分析能力的同学都乐于采用这种方式。

    正反式结构简洁，颇为实用。如一篇谈＂心想事成＂的文章，作者通过＂心想事不成＂的实例两相对照，点明两者之间根本差异，从而自然得出结论。这样正反对比，褒贬分明，通过比较使正确观点深入人心。

    下面重点讲递进式。这种形式的特点是各层次之间层层深入，步步推进，各层次之间的顺序不能随意改动。这种形式重在深挖下功夫，因而论点开掘比较深。

〖例文〗



推倒墙，架起桥

   现在父母和子女经常发生矛盾，仿佛中间隔了一道墙。我认为有必要推倒隔阂的墙。架起理解的桥梁。

    为什么父母和子女意见有分歧呢？首先是父母对子女期望值过高。我们父母大多是老知青，文化大革命使他们失去了继续深造的机会，于是在补偿意识的支配下，他们就把希望寄托在子女身上。望我们成龙成凤，而学习负担的加重却使子女产生了厌学情绪，不能达到父母心目中的要求，于是矛盾（主要在学习上）不免产生了。其次是两代人的价值观有所不同。我们父母特殊的经历以及他们对人生的态度，同我们在新潮流的影响下所形成的处世方法有较大的差异，这需要两代人沟通和理解。最后从身体角度说，父母大都处在更年期，易激动；我们处在青春，易冲动。双方一谈就崩，缺少平等的心平气和的交谈。这当然容易产生＂墙＂了。

    一个家庭有了一道＂墙＂将影响工作，影响学习，影响家庭的和睦，甚至影响社会的安定，其危害不言自明。

    我们希望填平＂代沟＂，作为子女更应该尊敬父母，体谅父母的一片苦心，主动推倒＂墙＂，架起＂桥＂。

    这一篇是递进式的，模仿了《反对自由主义》的结构，从现象——根源——危害——号召，层进分析，丝丝入扣。

    另一篇《营造文明的环境氛围》的文章，先例证创设文明氛围的重要性，接着对“从众心理”进行分析：“人有一种从众心理，一个人不遵守纪律，第二个第三个也尾随着违反纪律。就学校而言，营造文明的环境氛围，就是要使每个学生感到，遵守文明的规章制度是理所当然的。是一个学生的起码素质，是有风度有教养的表现。谁都羞于做第一个违反者，谁都不屑于做第一个违反者，谁都不敢做第一个违反者。”把创设文明氛围提高到一个更高的层次。这样由浅入深的论证，使读者心悦诚服。

    四结。引入材料，联系实际，进行一番议论后，文章就进入了结论部分。作为供料议论文，结论部分除了像写其他议论文一样或强化论点或提出希望或发出号召外，还有一点非常重要，就是在结论部分千万要注意回扣一下开头所引的材料，而许多同学正是忽略了这一点，文章在联系实际分析之后，就再也回不到开头的材料上，让人觉得如断线的风筝，再也回不来了。当然，回扣材料要自然贴切，不可牵强附会。

    从上面的分析，我们可以看到，这四个步骤中“概”为基础，“点”为关键，“议”是深化，“结”为点睛。运用概点议结来谋篇布局，基本上能达到一事一议写作的要求。

    为文之道，本来是有法而又无法的。说到底，只有把材料吃透，准确理解材料中的关键内容，正确联系实际，才能写出符合考题要求的好文章来。

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考场作文快速拟题法

  




一、紧扣话题，调动积累

　　选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。

    况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。

　　例如：作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。

　　《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文；

　　《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文；

　　《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文；

　　《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成议论文。

　　又如：

　　树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。

　　如果我们想写记叙文，标题宜为《树下》《记一次特别的植树活动》《我家的小桃树》；

　　如果我们想写成抒情性的散文，可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》；

　　如果要写成议论文，就要这样拟题：《给我一片绿阴》《植树，为了子孙后代》《小议“前人栽树，后人乘凉” 》《真的是“无用之材”吗》

　　二、善补题，以小见大

　　在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。

　　例如：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于800字的作文。

　　感受激情，《多味的语文课》；

　　发挥想象，《虚构的语文课》；

　　片断组合，《语文课剪影》；

　　联系实际，《语文课之我见》等。

　　又如：

　　手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我

　　们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女

　　性美的象征。请以“手”为话题为文。

　　我们可这样拟题：

　　《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》。

　　这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。

　　三、妙修辞，匠心独运

　　根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。

　　例如：当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于800字的作文。

　　一般拟题：《谈音乐》《音乐与人生》《生活中不能缺少音乐》《音乐的价值》

　　运用修辞：

　　①《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》

　　比喻新颖，过目难忘

　　②《一个没有乐队的指挥》《一个没有指挥的乐队》

　　对比鲜明，各显其妙

　　③《“五线谱”和他的五线谱》《二胡和小提琴的爱情变奏曲》

　　巧用借代，别出心裁

　　④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》

　　采用设问，耳目一新

    四、巧点化，妙趣横生

　　对影片名、歌曲名、古诗句以及成语 俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。

  　例如：

　　①以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》

　　②以“假日”为话题，可引用歌曲名《自从有了你》，“世界变得好美丽”

　　③以“同学”为话题，可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》

　　④写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句《夕阳无限好》作题

　　⑤写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。

　　用这种方法拟题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。看来，平时多背点古诗词名句，平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识，不但可以丰富我们的素养，对作文拟题的好处也是非常明显的。

　　五、新视角，别开生面

　　拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。方法有：

　　①违反常情式拟题

　　《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》

　　②借用数字式拟题

　　《1234567 i》，抒写音乐情怀；

　　《7+1＞8》，论述学习与休息的关系。

　　③展开想象式拟题

　　《 8 与 发 》《雷锋“出国”了》

　　《电脑与人脑的世纪之辩》

　　这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也很容易迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。

　　课堂思考与训练

　　观看下面“春夏秋冬”动画片，充分发挥自己的想象能力和语言组织能力，打算写一篇作文。先看看如何拟定一个漂亮的题目？（只要与其中一个画面有关就行）

　　参考文题：

　　春天的故事（声音、脚步……）（记叙文）

　　把绿色还给大地（议论文或散文）

　　小荷才露尖尖角（议论文）

　　在烈日和暴雨下（记叙文）

　　落叶遐想（散文）

　　化作泥土更护花（议论文或抒情散文）

　　梅花香自苦寒来（议论文或抒情散文）

　　瑞雪兆丰年（说明文）

　　题目是文章的眼睛，给你的文章一双秀美的眼睛！