中班美术活动优秀教案设计及教学反思：爸爸、妈妈和我

网站工作室

幼儿园中班美术活动：爸爸、妈妈和我
九江县中心幼儿园：宋淑华
设计意图：
《纲要》第三部分“组织与实施”中也指出：贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题是教育活动内容的选择应遵循的原则之一。幼儿的生活经验较少，他们往往只对日常活动中经常接触的熟悉的和感兴趣的事物有绘画的兴趣。因此，我设计了中班幼儿绘画活动《爸爸、妈妈和我》
教学目的：
1、初步了解人体的基本构造，并能用行来表现。
2、初步了解人的性别特征以及外形特点。
3、学习区别人的高矮、大小。
教学准备：
人体构造图片、每个幼儿准备一张一家三口照片、画纸、笔、蜡笔
教学过程：
一、观察与讨论
提问：人体有哪些部分组成？
教师带领幼儿观察人体构造图片分析人的基本构造：头、躯干、四肢、手和脚，引导幼儿用各种行来表现人的构造。
提问：爸爸和妈妈在性别上什么不同？怎样画爸爸、怎样画妈妈？
引导幼儿在外形上区分男人和女人，主要从画头发和服装上来表现。
提问：大人和小朋友有什么不一样？
引导幼儿观察人的不同高矮、大小区别。
小结：通过观察，我们知道人的基本构造是由头、躯干、四肢、手和脚组成，画爸爸、妈妈和自己时要考虑男、女性别以及大人和小孩的区别。
二、说一说爸爸、妈妈和自己
幼儿和好朋友说一说自己的爸爸、妈妈的样子，如：爸爸头发什么样？有没有胡子？戴不戴眼镜？妈妈头发什么样？穿什么衣服、鞋子？
三、幼儿作画
1、画画要求
在一张纸上要画三个人，可以从一边开始画，也可以从中间向两边画。用线要大胆，运笔不要太快，认真的画好每一部分。
2、教师辅导
教师巡视、鼓励幼儿大胆表现人的不同特征。注意人物不要画得太小。及时表扬画的好的小朋友。
四、评价作品
1、展示全部幼儿作品。
2、幼儿互相观摩，自我介绍自己的作品。
3、找出自己认为最好的作品。

网站工作室

教学反思：
画幼儿最熟悉的爸爸、妈妈和自己，通过这样的教学，孩子们在不知不觉中被吸引，在轻松气氛中愉快地完成活动。我从生活认知和感知能力培养入手，激发幼儿造型表现欲望，培养了幼儿大大胆表现的能力。