附答案:
一、1.A 2.A 3.C 4.D 5.D 6.A 7.B 8.C 9.D 10.D 11.A 12.B 13.B 14.B 15.A
16.A 17.C 18.A 19.D 20.A 21.C 22.A 23.A 24.B 25.A
二、1.(1)1492年;郑和 (2)追逐金钱的梦想推动欧洲人要到海外去获取黄金等各种财富,日益膨胀的发财欲望称为欧洲人向海外矿长的物质动力。 (3)麦哲伦
2.(1)火车、轮船 (2)爱迪生;第二次工业革命;特点是以电为核心的革命,使人类社会从蒸汽时代跨入了电气时代。
三、1.分别是美国独立战争时期和美国南北战争时期;华盛顿和林肯;提示:本知识点考查历史人物在历史事件中的作用,华盛顿在美国独立战争中起主要作用,但不能说其创造了美国历史。
2.提示:启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意思形态,把人们的思想从宗教圣学和封建专制的禁锢中解放出来的思想运动,它为法国大革命提供了锐利的思想武器。
四、提示:时间相同:都发生在19世纪下半期;性质相同:都是资产阶级性质的改革;方式相同:都是封建统治者自上而下颁布改革措施;作用相同:使国家走上了资本主义发展的道路;局限性相同:都保留了大量的封建残余。(这一问是开放性题)借鉴作用:坚持改革开放,不断完善社会主义制度,推动生产力的不断进步;重视科技和教育,重视人才,实施科教兴国战略;进一步扩大对外开放,积极引进国外的先进技术;保持政局稳定,为经济发展营造有利的环境。(学生只需围绕其中的任意两个个方面作答即可。如果答案超出上述范围,只要内容正确,符合题意即可。)
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