大班线描画优秀教案——给树穿上花衣裳

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一．教学活动目标：
1.观察树的不同形态，树皮的各种天然纹样，感受大自然的丰富多样性。
2.通过观察感悟线、形千变万化的排列组合方式，体验线、形合理组合所产生的图案美。
3.画一组形态不同的树，用简单的线、形创造性地装饰树干、树冠。
4.兴趣盎然地参与活动。
二．活动准备：
图片三组：1.不同形态的树（高、矮、粗、细、直、弯、树冠如伞、树冠如层云）
2.树皮表面花纹（腊梅树、松树）
3.范例。
多媒体、勾线笔、白纸、黑板。
三．活动过程：
（一）引导观察与表现
1.观察与表现树的形态：
（1）引导观察：运用多媒体播放第一组图片
观察它们有什么不同？
小结：树有各种各样的：有的高有的矮，有的粗有的细，有的直有歪，有的树冠像一把伞，有的像一朵一朵云。
（教师边说边播放图片）
（2）引导表现：
教师示范画树，提问要是你画，你先画什么，后画什么？
2.观察与表现花纹
（1）引导观察：
画好了树干、树冠，还可以画一些什么使树变得更漂亮？你们注意树皮上的美丽图案吗？（教师边说边用多媒体播放第二组图片）
（2）引导表现：
怎样运用点，线，形状表现出不同的美丽图案。
四、幼儿作画，教师指导。
五、欣赏作品，体验成功
1.展示幼儿全部作品，相互欣赏交流：
喜欢哪一幅作品，为什么？
2.运用多媒体播放水果剖面图片：
桔子剖面、猕猴桃剖面、木瓜剖面，简单欣赏。
3.启发幼儿回去找一找生活中的美丽图案。