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教学活动目 的
1、 通过玩乒乓球,发展幼儿的观察力和思维能力。
2、 尝试用不同的方法,玩出使乒乓球产生不同运动方式的效果。
3、 体验操作活动所带来的快乐和成功感。
准 备
1、 可乐瓶子一只,剪去底部的一半。
2、 乒乓球一个。
3、 可以弯折的饮料吸管一根。
过 程
一、 玩一玩:有趣的乒乓球。
幼儿自由摆弄乒乓球,看看谁的玩法最有趣。教师提醒幼儿运用提供的材料,想出与众不同的玩法。
二、 想一想:乒乓球会怎样?
教师设置疑问,如果把乒乓球放入半截可乐瓶里,用吸管分别从瓶口、瓶底朝它吹气,乒乓球能被吹出瓶外吗?会出现怎样的现象?
三、 试一试:奇怪的乒乓球 。
(1) 把乒乓球放入半截可乐瓶里后,将弯管插入瓶口向上吹气,如图1,看看球会怎样?
(2) 盖紧瓶口,将乒乓球放入倒置的瓶里,弯管对着乒乓球吹气,如图 2,瞧瞧乒乓球会怎样?
(3)把可乐瓶子倒下来,直接吹乒乓球 ,如图3,看看乒乓球会怎样?
四、说一说:幼儿根据教师提出的问题,经过猜想、实验、观察,发现并得出结论:第一种情况下,乒乓球不但不被吹出瓶外,反而被瓶口吸住,越是用大力气吹,乒乓球反而被吸得越紧。第二种情况下,乒乓球不被吹得在下面打转,反而对着吹气的吸管口向上升起悬浮在瓶内。第三种情况下,乒乓球被吹出瓶外。
五、 教师小结:简要说明活动的其中奥妙。
活动延伸:为了满足幼儿进一步学习的欲望,教师以科学博士的角色,给他们提出疑问,并引导他们进入活动区继续操作实验。
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