奥尔夫音乐活动展示课教案及反思：《粟祭》

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一、本课教学目标：

1、通过端午大消除的律动游戏感应拍子，体验游戏的快乐。

2、尝试用软垫、鼓棒等为歌曲进行四拍顽固伴奏。

二、教学准备：

故事挂图1、软垫、练习鼓、鼓棒、创意游戏节奏卡、图谱

三、教学过程：

（一）、故事引导：

师：“端午节除了要吃粽子，家家户户还要消除清洁并挂艾草驱虫，小老鼠也要消除自己的房间，可是，他太小了，消除房间有点吃力，怎么办呢？”

（二）、暖身活动

师：“在家你们是怎样帮妈妈消除的？”

引导幼儿说出扫地、擦窗、刷油漆，并模仿出扫地、擦窗、刷油漆的动作。

【教学反思】：幼儿都能说出在家时怎样辅助爸爸妈妈消除卫生的，曾子轩小朋友还能模仿出洗衣服的动作。

（三）、音乐律动

师：“你们真棒，今天老师带了一首很好听的音乐，让我们一起听着音乐帮小老鼠消除房间”。

第一遍音乐，听音乐做拍子律动，引导幼儿运用肢体的各部位

第一段：扫地

第二段：修剪树叶

第三、四段：刷油漆

【教学反思】：幼儿都能跟着老师听音乐做拍子律动，玩的都很开心。

（四）、软垫游戏

师：“我们帮小老鼠消除了房间，房间可真清洁。现在，我们帮它消除院子，消除院子要换大一点的工具，才干把院子消除清洁，需要什么样的工具才干把院子消除清洁呢？”

引导幼儿说出用哪些工具消除。

师：“我们的软垫会变魔术，变、变、变，就变成了一把大扫把，变、变、变，又变成了一把大剪刀，（软垫轻折就变成了剪刀）开始扫除了”

第二遍音乐，听音乐做节奏律动，教师配上四拍节奏型语词。

第一段：扫把扫地（扫、扫、扫、扫）

第二段：剪刀修剪树叶（剪、剪、剪树叶）

第三、四段：刷子刷油漆（刷油 漆、刷油 漆）

【教学反思】：我先让幼儿摸索软垫的玩法，接着让幼儿自己变出不同的工具，这个环节幼儿最喜欢，很喜欢这个游戏，都很开心。

（五）、软垫与鼓棒

1、音色摸索

师：“我们的软垫还可以变成小鼓，小鼓怎样敲。”

音色：幼儿摸索鼓面、鼓边、鼓棒、鼓身

运手：齐手、轮手

【教学反思】：幼儿在听音乐拿道具的时候有些乱，但很快就被游戏吸引。

2、图谱练习

师：“小老鼠对我说，刚才在消除的时候，老师念的语词节奏很好听，它也想学，于是老师把它画了下来，”出示图谱，幼儿根据图谱练习敲奏节奏。

【教学反思】：这个环节是为了完成目的二而做的铺垫练习。许多幼儿都跟着教师根据动物语词换不同肢体部位拍节奏，当拍到新节奏型“踢踢”时，幼儿还是拍得有些不对。

3、四拍顽固伴奏第三遍音乐，根据出示的图谱，做顽固伴奏的拍奏。

4、创意游戏节奏卡看拍：老师即兴翻排《创意游戏节奏卡》，幼儿拍奏。

【教学反思】：幼儿参与性较高，但是老师换新节奏时，幼儿控制的还不够，而且幼儿只能念或拍出节奏，不能拍念同时进行。