暖从何处来——小班科学活动公开课教案

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一、本课设计意图：
随着寒流的来袭，教室早早送了暖气，孩子们在暖和的教室里玩得兴高采烈。浩浩好奇地摸了摸还不太热的暖气片，我立刻阻止：“浩浩老师早就讲过了，不能摸，会烫手。”浩浩听话的放开了手，问我：“老师，它为什么会热？”正在设计下周教学活动的我听了灵机一动，对了，孩子们对于这种取暖方式都不是太了解，再加上地处矿区，幼儿对煤炭熟悉，很容易激发起兴趣，为何不把它生成为一次教学活动呢？于是告诉浩浩：“老师过几天再告诉你答案。”
二、活动目标
发现煤和暖气的关系，知道煤炭挖完就没有了及挖煤给环境带来的危害。
三、活动准备：
1、        领孩子参观幼儿园的取暖设施
2、        几块煤
3、        多媒体课件
4、        在家长的带领下参观附近的塌方坑
四、活动过程:
（一）、由帮助浩浩解决问题导入活动，引导幼儿进行讨论，得出答案。
（二）、师出示准备好的煤，请幼儿观察煤的外部特征。
（三）、请幼儿结合生活经验说说煤的作用。                              
师小结：煤其貌不扬却用途多多。
（四）、多媒体出示短片，让幼儿了解煤挖完了就没有了，要珍惜资源。
（五）、讨论:塌方坑是怎样出现的？后果怎样？
鼓励幼儿讨论并发表自己的看法。
（六）        、教师小结。
（七）        、活动延伸。
   同家长联系参观幼儿园附近的煤矿，让幼儿体会煤炭工人的辛苦。